公共文化服务平台

共 8 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

CaCu3Ti4O12陶瓷的制备及低温介电弛豫研究被引量：5: 2016年; 利用传统的固相反应法在不同条件下制备CaCu_3Ti_4O_(12)(CCTO)介电陶瓷,通过粉末XRD测试对其结构进行表征,以获得纯相CCTO陶瓷的合成条件.XRD结果表明,1 100℃/12 h烧结条件下制备的CCTO陶瓷结晶性好且为纯相;介电测试表明,样品在低温下存在介电弛豫,分析表明低温介电弛豫来源于晶粒的本征效应.; 刘军伟刘巧丽赵方辉柳万辉路大勇; 关键词：CACU3TI4O12 固相反应法介电弛豫

六方相Mn掺杂钛酸钡陶瓷的制备及结构表征: 2018年; 采用冷压陶瓷技术,在1 400℃/12 h烧结条件下制备了Ba(Ti1-xMnx)O_3(x=0.06~0.09)陶瓷.利用室温XRD研究钛锰酸钡陶瓷的晶体结构,通过SEM样品微观形貌.XRD测试结果表明:当x≥0.06时,Ba(Ti1-xMnx)O_3陶瓷表现为六方结构,进入到Ti^(4+)位的Mn^(3+)所引起的Jahn-Teller效应是六方相形成的驱动力.SEM图中观察到的棒状晶粒与六方相对应.; 刘巧丽刘巧丽杨爱宏刘军伟; 关键词：钛酸钡锰掺杂 JAHN-TELLER效应

Ba_(0.9)La_(0.1)Ti_(0.9)Fe_(0.1)O_(3)陶瓷的介电弛豫研究被引量：1: 2021年; 利用固相反应法制备了La/Fe双掺杂BaTiO3陶瓷Ba_(0.9)La_(0.1)Ti_(0.9)Fe_(0.1)O_(3),利用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和变温变频介电测试对陶瓷的结构和介电性质进行了分析。XRD结果表明,10%的La/Fe离子能够完全并入BaTiO_(3)主晶格,形成立方晶体结构。变频介电常数呈现明显的介电平台,并在损耗谱中出现弛豫峰,同时具有热激活特征。弛豫峰位与温度在高温区域符合Arrhenius关系,在低温范围内表现为极化子弛豫行为。电模量谱表明Ba_(0.9)La_(0.1)Ti_(0.9)Fe_(0.1)O_(3)具有晶粒和晶界两种电学结构,高频弛豫峰与晶粒相关,低频弛豫峰与晶界有关。巨介电常数和介电弛豫是晶界空间电荷极化和晶粒内部电荷运动共同作用的结果。; 刘军伟刘巧丽王辰徐兴组路大勇; 关键词：巨介电常数介电弛豫

CaMnO_3热电陶瓷合成条件研究被引量：2: 2015年; 利用固相反应法制备了CaMnO_3热电陶瓷,探究了原料、合成温度、烧结时间对CaMnO_3陶瓷结构的影响.结果表明:在纯度相同的情况下,不同厂家MnO_2的结构存在较大差异,直接影响了生成物的相结构;最终以上海帝阳MnO_2为原料,在1300℃/36h烧结条件下合成出高质量的钙钛矿型CaMnO3陶瓷.; 刘军伟刘巧丽路大勇钟滔; 关键词：热电陶瓷固相反应

Nd/Mn共掺杂BaTiO_3陶瓷的结构相变研究被引量：1: 2015年; 采用传统的冷压陶瓷技术制备了(Ba1-xNdx)(Ti0.97Mn0.03)O3(x=0.01,0.02,0.04,0.06)陶瓷.利用X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)确定晶体结构,研究Nd/Mn掺杂对Ba Ti O3陶瓷结构的影响.结果表明:随Nd掺杂量的增加,(Ba1-xNdx)(Ti0.97Mn0.03)O3陶瓷发生四方-六方混合相→四方相→立方相的结构相变.可见,Nd3+能够有效抑制六方相的形成,对单相钙钛矿结构的稳定存在起重要作用.; 刘军伟刘巧丽路大勇蒋杰; 关键词：钛酸钡 MN掺杂 ND掺杂结构相变

N-Ge_2Sb_2Te_5薄膜的相变特性研究被引量：2: 2016年; 采用射频磁控溅射法在室温下沉积了N-GST相变薄膜,利用原位XRD研究了其相变过程.结果表明：室温下沉积薄膜均为非晶态,且在室温～375℃温度范围内,纯GST薄膜发生了非晶态→立方晶态→六方晶态相转变;然而,当N2流量为12.8 sccm时,N掺杂GST薄膜则发生了非晶态→六方晶态直接相转变.此外,通过原位XRD确定结晶温度,表明N引入能够显著提高GST薄膜的结晶温度,这有利于提高相变薄膜的非晶热稳定性.; 刘巧丽刘军伟李春波李廷取路大勇; 关键词：相变特性 N掺杂结晶温度

Ge2Sb2Te5相变薄膜的结构及结晶温度研究: 2016年; 利用射频磁控溅射法在室温下沉积了GST相变薄膜,利用XRD、AFM对其结构进行表征,原位XRD及DSC测试确定其结晶温度.（原位）XRD测试表明,室温下沉积的GST薄膜为非晶态,且在室温-375℃温度范围内,样品经历了非晶态→立方晶态→六方晶态相转变;通过原位XRD和DSC测试确定的GST薄膜的结晶温度一致,为-150℃.; 刘巧丽刘军伟孟繁强王璐李廷取; 关键词：相变材料 DSC 结晶温度

材料科学与工程专业理论课程优化的思考与探讨: 2016年; 针对固体物理学、材料科学基础、无机固体化学、材料物理四门主干必修课的教学现状和存在问题,充分结合材料科学与工程专业人才培养要求,通过优化和改进材料科学与工程专业的理论教学内容、调整课程学时及开课时间,实现全面提高教学质量和人才培养质量的目标。; 刘军伟路大勇王严东; 关键词：课程优化教学内容

全选清除导出

共1页<1>

刘军伟