郭秀丽
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：甘肃政法学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学文化研究综述被引量：4
- 2014年
- 近年来,大学文化和大学文化建设问题引起人们越来越多的关注。大学文化关系到我国大学教育的改革和发展,关系到我国社会主义先进文化的建设,关系到国家的繁荣和富强。然而,对于什么是大学文化,大学文化的构成及在大学建设中的地位,大学文化发挥了哪些功能,怎样建设大学文化等问题还远没有形成比较一致的意见。因此,梳理大学文化的含义、构成和功能三个方面的相关文献及学者的观点,探索在新时期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性的具体路径对大学文化的理论与实践均有重要意义。
- 郭秀丽
- 关键词：大学文化
- 思想政治理论课教师的专业素质及其培养——高校思想政治理论课教师专业化发展研究被引量：7
- 2011年
- 在新的形势下,如何提高高校思想政治理论课教师的素质是一个值得研究的重大课题。本研究认为,新时期高校思想政治理论课教师的专业素质主要由思想政治素质、职业道德素质、业务和能力素质三方面构成。其中思想政治素质是最重要的素质,职业道德素质是最核心的素质,业务和能力素质是最根本的素质。因此,高校思想政治理论课教师素质培养的基本思路与对策:更新思想政治理论课教师的教育思想和观念,完善思想政治理论课教师管理的体制机制,提高思想政治理论课教师的科研能力和教学能力。
- 郭秀丽蔡中宏
- 关键词：高校思想政治理论课教师
- 大学文化思想政治教育功能浅析被引量：2
- 2015年
- 所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底都是文化育人。育人功能是大学文化的本体功能。大学文化由大学精神文化、大学物质文化、大学制度文化、大学行为文化和大学环境文化这五个方面构成。它们之间互相依存、互相作用,构成了一个不可或缺的有机整体。大学文化之所以具有育人功能,首先大学文化是思想政治教育的一种最有效的载体,同时思想政治教育为大学文化建设指明了方向。因此,要加强大学精神文化建设,体现凝聚功能;要加强大学物质文化建设,体现激励功能;要加强大学制度文化建设,体现规范功能;要加强大学行为文化建设,体现引领功能;要加强大学环境文化建设,体现渗透功能。
- 郭秀丽
- 关键词：大学文化思想政治教育文化育人
- 论“以人为本”的历史渊源被引量：1
- 2012年
- "以人为本"的思想古已有之,要准确理解和把握我党提出的"以人为本"思想,离不开对中西文化中有关"以人为本"思想的探讨。文章从西方人本主义、中国传统文化中的以民为本以及马克思主义人的自由全面发展理论中,探索"以人为本"思想的历史渊源并进行甄别,从而得到有益的启示。
- 郭秀丽
- 关键词：以人为本人本主义以民为本历史渊源
- 试论激励在大学生思想政治教育中的运用被引量：2
- 2013年
- 思想政治教育是以人为对象的、做人的思想工作的,而动机是人的行为的先导,因此在大学生思想政治教育中需要运用激励,使受教育者产生积极的心理动机,发挥其积极性、能动性和创造性显得尤其重要。基于这一认识,本文阐述了激励及其相关的激励理论,并进一步强调在大学生思想政治教育中运用激励的必要性,及其如何有效地发挥激励作用,以消除学生的倦怠心理、提高学生的积极性,达到良好的思想政治教育效果。
- 郭秀丽
- 关键词：动机大学生思想政治教育
