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谢君

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:中山大学附属口腔医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇口腔
  • 2篇口腔医学
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇学生党组织
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇离退休
  • 1篇临床教学
  • 1篇教育
  • 1篇口腔医学生
  • 1篇教学
  • 1篇共建
  • 1篇共建模式
  • 1篇高校
  • 1篇高校离退休
  • 1篇本科

机构

  • 3篇中山大学

作者

  • 3篇谢君
  • 2篇洪筠
  • 2篇阎英
  • 2篇林正梅
  • 1篇程斌
  • 1篇王明飞
  • 1篇何笑霞
  • 1篇亓益品

传媒

  • 1篇山海经(故事...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中华口腔医学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校离退休党组织与学生党组织共建模式探究
2016年
高校基层党组织共建是当前高校开展基层党组织建设的必然趋势,也是新型高校发展的必然选择.本文通过介绍分析离退休党支部与学生党支部共建的实例,阐述共建前后的情况变化,并从基本原则、保障机制、具体形式三方面探讨共建的有效模式.
何笑霞谢君麦庆荣王明飞
关键词:学生党组织共建模式
临床及科研综合考评方案在口腔医学生实习考核中的应用被引量:4
2020年
目的探讨临床及科研综合考评方案在口腔医学专业本科生实习考核中的应用效果。方法以中山大学光华口腔医学院2008、2013级本科生为对象,在2008级学生中实施传统实习考核方案,在2013级学生中实施综合考评方案。实习结束后对带教老师和学生进行问卷调查,评价两种方案的应用效果。使用SPSS 20.0软件进行统计学分析。两独立样本采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果2008级和2013级学生对各自考核方案的满意度评分分别为(7.52±1.41)和(6.91±2.04)分,差异无统计学意义(t=1.974,P=0.051)。两组学生临床能力相关的7项自我评分差异均无统计学意义(P>0.05),2013级学生科研能力相关的4项自我评分均高于2008级学生(P<0.05)。另外,超过85%的带教老师对综合考评方案感到满意,认为其更有利于学生临床和科研能力的培养。结论综合考评方案维持了本科生的临床能力并提高了其科研能力。
赵怡鸣林正梅阎英刘洋靖雯谢君林颖文洪筠
关键词:口腔医学生
医学教育全球化与口腔临床教学被引量:2
2016年
医学教育全球化的最基本要求包括7个方面即:职业价值、态度、行为和伦理,医学科学基础知识,临床技能,交流沟通技能,群体健康和卫生系统,信息管理,批判性思维和研究。医学的基本要求是知识技能与职业态度的结合。为此,我们将人性化的教学手段和职业精神教育应用在口腔临床教学中,提高了学生的综合素质和社会竞争能力,取得了较为满意的教学效果。
阎英林正梅亓益品谢君刘洋靖雯洪筠程斌
关键词:医学教育口腔医学临床教学
共1页<1>
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