袁欣
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：成都中医药大学药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生环境科学与工程更多>>
- 基于慕课的分析化学实验教学改革探索与研究被引量：6
- 2017年
- 慕课(MOOC)将成为高校课程教学发展的重要趋势之一。分析化学实验是分析化学课程教学的重要组成部分,对培养学生的实践能力、科学素养及创新能力具有重要作用。本文初步探讨本校现有分析化学实验教学模式存在的问题,以及慕课在今后分析化学实验教学中的应用及思考。
- 黄科袁欣
- 关键词：分析化学教学
- 基于磁性纳米材料富集-氢化物发生-原子荧光光谱法测定砷的方法研究被引量：2
- 2018年
- 该文提出一种基于四氧化三铁磁性纳米材料(Fe_3O4_ MNPs)分离富集细胞及环境样品中砷的新方法。Fe_3O4_MNPs可快速吸附细胞溶液中的无机砷,并利用其磁性可在磁场作用下与基体溶液直接分离,从而实现对砷的高效富集。向分离后的Fe_3O4_ MNPs中加入少量盐酸使其溶解,即可通过氢化物发生原子荧光光谱法准确测定砷含量。该方法的检出限为0.004 ng/mL,相当于未富集时的1/50。方法的相对标准偏差(RSD)小于2.0%(n=7),表明其具有较高的稳定性。该方法具有操作简单、抗干扰能力强、灵敏度高、绿色环保等优点。可成功用于细胞样品中砷的含量测定,分析结果令人满意。
- 袁欣苟在旭郭琦周玉贺字英方玉宇江雪黄科
- 关键词：氢化物发生砷原子荧光
- 虚拟仿真实验技术用于仪器分析实验教学改革的探索与思考被引量：11
- 2021年
- 在仪器分析实验传统教学中,普遍存在仪器设备不足、大型精密仪器设备不适合广泛开放、仪器内部构造不易观察、实验时间长等问题,影响了教学的效果。虚拟仿真实验室的出现,为仪器分析实验提供了全新的教学方式。对建立仪器分析虚拟仿真实验室的必要性进行探讨,并将虚拟仿真技术应用到教学中,对教学内容、教学方法、考核评价模式进行改革,从而提高教学效果,为高校实验室的建设提供参考。
- 黄科袁欣
- 关键词：仪器分析教学
- 基于氢化物发生技术的CdSe量子点水相制备新方法研究及其用于银的高灵敏传感分析被引量：1
- 2017年
- 报道了一种新型的利用氢化物发生技术水相合成高质量硒化镉量子点(CdSe QDs)的方法。通过将硼氢化钾与亚硒酸混合产生H_2Se气体,并将其可调控地引入到含镉溶液中,从而制备出化学性质稳定、荧光性能良好的CdSe量子点。所合成的量子点被成功应用于环境水样及细胞样品中痕量银的分析,分析检出限为0.005μg·mL^(-1),相对标准偏差小于2.7%(n=7),分析结果令人满意。该方法具有操作简单、稳定性好、灵敏度高、绿色环保等优点。
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- 关键词：CDSE量子点氢化物发生银离子
- 基于量子点荧光传感对银及银纳米颗粒分析方法研究
- 2016年
- 纳米银由于其具有优异的杀菌活性,在日常生产生活中被大量生产并得到广泛应用。然而在纳米银生产、使用过程中,不可避免地会被释放到环境中,对人体的健康、生存环境等造成潜在危害。目前,纳米银的毒性机理尚不明确,但许多研究表明其毒性可能与纳米银容易被氧化从而释放出银离子密切相关[1]。因此,为了科学评价纳米银的暴露风险和进一步了解纳米银的毒性机制,需建立有效的、简单的同时测定银和纳米银的方法[2]。在前期的银纳米形态分析工作基础上[3],本实验中我们发展出一种新型碲化镉量子点荧光传感分析法用于环境水样中银及银纳米的形态分析。利用银及银纳米对量子点荧光响应的差异(银离子能猝灭量子点荧光,而纳米银则不能),通过测定银离子的浓度及总银浓度从而实现环境样品中银及银纳米含量的准确测定。分析方法检出限达0.03ng·mL-1,RSD为2.4%(n=11)。该方法灵敏度高、简单、无需任何色谱分离,已成功用于环境河水样品分析之中。
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- 关键词：量子点银形态分析
