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王旭阳

作品数：2 被引量：19H指数：2
供职机构：西北师范大学教育学院西北少数民族教育发展研究中心更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇当代教师
  • 1篇数据处理
  • 1篇数据处理能力
  • 1篇诉求
  • 1篇话语表达
  • 1篇价值诉求
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学启示
  • 1篇高中生

机构

  • 2篇西北师范大学

作者

  • 2篇张定强
  • 2篇王旭阳

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
当代教师的价值诉求与话语表达被引量：3
2016年
时代需要教师形塑价值体系和话语表达方式。教师的价值是教师在从事教育活动过程中实现教育理想、享受教学乐趣,体验教真育爱,从而使心灵抵达和满足的意义关系,话语表达则是这一价值实现的路径。通过话语表达使学生在人化的过程中精神得以充盈,生命得以绽放,智慧得以生成。为此教师要在设计、实施、反思层面渗透价值诉求,恰当运用话语表达方式表征教学目标,建构教学流程,实现教学理想,引领教学发展。
张定强王旭阳
关键词：当代教师价值诉求话语表达
高中生数据处理能力现状调查及教学启示被引量：16
2016年
“数据处理能力”是《普通高中数学课程标准（实验）》要求的七大能力之一，也是高中统计教学的首要目标．为了了解高中生数据处理能力现状，利用自编的“数据处理能力”测试卷对高中生进行测试，得出如下结论：大部分高中生的数据处理能力己达到了课标的要求；水平较高中学与水平一般中学学生的数据处理能力不存在显著性差异，但文、理科学生数据处理能力存在显著性差异；高中生数据处理能力与其数学成绩之间存在显著正相关．
张定强蒋会兵王旭阳
关键词：高中生数据处理能力教学启示
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共1页<1>
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