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王佳

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:常州纺织服装职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇语言文字
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇高职
  • 4篇教学
  • 4篇服装
  • 3篇服装专业
  • 2篇义学
  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇主义
  • 2篇专业英语
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义学习
  • 2篇建构主义学习...
  • 2篇高职院校
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生职业素养
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇支架式教学模...
  • 1篇职教
  • 1篇入教

机构

  • 9篇常州纺织服装...

作者

  • 9篇王佳
  • 2篇高秋香
  • 1篇吴如山

传媒

  • 3篇山东纺织经济
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇纺织科技进展
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职院校服装专业英语教学改革初探
2012年
对目前服装专业英语教学中存在的问题进行了探讨,并在课程设置、教学方式、教辅资料、师资队伍等方面提出了改革的方向。
王佳
关键词:服装专业英语教学改革服装专业
基于职业导向的高职纺织服装专业人才培养模式探讨被引量:1
2011年
以职业为导向的高等职业教育人才培养模式,是培养学生的专业知识与职业技能,形成就业的竞争力、创业的创新力、迁移的空间力、发展的持续力,适应越来越激烈的人才市场需求竞争。常州纺织服装职业技术学院面向纺织服装行业对应用型技术人才的需求,积极探索与实践以职业导向、岗位能力为人才培养目标的途径和方式,创新充满生机与活力的人才培养模式,实现纺织服装高技能应用型人才培养的目标。
吴如山王佳
关键词:高职教育
建构主义学习理论对服装专业基础课教学改革的启示
2013年
服装专业基础课程在服装专业人才培养中占有重要的地位和作用,其教学效果将直接影响学生对专业技能的掌握程度。本论文基于建构主义学习理论,提出几点服装专业基础课教学改革的意见。
王佳
关键词:建构主义专业基础课服装专业
未雨绸缪——浅谈印染企业的危机管理
2010年
危机是企业生存和发展中的一种普遍现象。印染企业的危机管理,重点就在于预防,有效的危机预防管理不仅能够预测可能发生的危机情境,积极采取预控措施,而且能为可能发生的危机做好准备,拟好计划,从而自如应付。本文阐述了印染企业危机预防和处理的相关策略。
王佳高秋香
关键词:危机管理
基于建构主义学习理论的教学方法的调查与研究被引量:3
2013年
建构主义学习理论下的教学方法研究是目前各学科教学研究的热门课题之一,本论文以综述的形式,通过统计的方法,展示了目前我国建构主义教学方法的运用现状,以期发现不足之处,为今后的研究指明方向。
王佳
关键词:建构主义抛锚式教学随机进入教学
校企合作模式下的服装材料实训基地建设
2015年
高职院校的实训基地建设是促进教育教学发展,提高学生职业技能、培养高素质、高技能人才的关键,而校企合作是高等职业教育人才培养的基本途径。本文基于服装材料知识在服装专业学生学习中的重要性,探讨利用校企合作模式建设服装材料实训基地,在功能定位、建设原则、建设模式等方面做了阐述和思考。
王佳华蔚玮
关键词:实训基地校企合作服装材料
浅析高职院校“双师型”教师队伍建设被引量:1
2010年
师资队伍的培养和建设是高等职业教育改革发展中的关键问题,而"双师型"教师的培养又是师资队伍建设的核心所在,本论文从教师、学校、政府及有关部门三方面进行调查,探讨目前高职院校"双师"素质教师培养与管理的现状及改进的方向,从而为我国"双师型"高职教育师资队伍的建设提供理论支撑与现实指导。
高秋香王佳
关键词:师资队伍高职院校
高职学生职业素养培养的内容与途径被引量:10
2014年
高等职业院校大学生作为未来的高素质劳动者和高技能专门人才应当具有较高的职业素质,才能适应社会发展和建设的需要,满足学生就业与创业的需要。目前,高职学生职业素养现状存在较大问题。从现状出发总结高职学生职业素养培养的途径和方法,以期能为高职学生职业素养的培养提供借鉴和依据。
王佳
关键词:高职
支架式教学模式在高职服装专业英语教学中的应用
2014年
支架式教学是以维果斯基的"最近发展区"理论为基础的一种教学模式,它侧重于培养学生的自主学习能力和职业能力。本文以常州纺织服装职业技术学院服装营销与管理专业的学生为受试对象,对《服装专业英语》课程采用支架式教学法进行了实践教学研究,结果表明,与传统教法相比,采用支架式教学方法能明显提高学生的学习效果。
王佳
关键词:支架式教学最近发展区专业英语
共1页<1>
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