杨琨
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中国民航大学理学院更多>>
- 发文基金：天津市自然科学基金天津市科技攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 物理化学教学实践中的一些尝试和体会被引量：1
- 2020年
- 物理化学作为一门实验科学,它的理论体系完全建立在实验研究的基础之上,有着非常严谨完整的知识体系。我们在教学课程中,注重从专业自身的特色着手,帮助学生学习和掌握物理化学的理论框架,掌握科学的学习方法,以物理化学的理论框架为基础结合专业特色合理筛选教学内容,优化课堂教学效果。物理化学课程教学中注意培养学生的科学文化修养,提升教学境界,培养学生尊重科学事实、严密完整的科学思维能力,这样必然对培养创新性思维这样一个宏观教学目标提出一个很好的培养模式。
- 杨琨许军仝晓强李酽
- 关键词：物理化学化学热力学化学动力学
- 高校教师党支部推进课程思政建设途径研究——以“生态环境保护、绿色低碳发展”主题为例
- 2023年
- 课程思政是新时代高校立德树人的重要举措,发挥高校教师党支部的引领推进作用,是进行课程思政建设的有效途径。本论文针对当前课程思政建设存在的问题,通过发挥高校教师党支部的政治引领、组织保障和载体平台作用,将党建与课程思政建设相融合,以“生态环境保护、绿色低碳发展”主题为例,探索了推进课程思政建设的方法和途径,使专业教师提升育德意识和育德能力,使学生增强生态环保意识,关注节能减排、三废治理和绿色低碳发展,从而落实为党育人、为国育才的根本任务。
- 许军朱霞杨琨张楠
- 关键词：高校教师党支部生态环境保护绿色低碳发展
- 超声波辅助水热合成条件对Fe_3O_4纳米微粒生长及磁性的影响
- 2007年
- 以FeCl3.6H2O,FeCl2.4H2O和NH3.H2O为原料,在超声波辅助下,用水热法合成了纳米磁性Fe3O4粒子,借助X射线衍射仪（XRD）、透射电镜（TEM）仪及振动样品磁强计（VSM）对产物Fe3O4进行分析,结果表明,当反应物物质的量之比（n（Fe^3＋）/n（Fe^2＋））为1.75,pH=13得到的前驱物,控制水热合成温度为140-160℃,水热处理时间为3-5 h时,可制备出纯相的反尖晶石结构的Fe3O4纳米微粒,随着水热合成温度的升高和时间的延长晶体发育越完整,平均粒径越大.磁性测量表明,饱和磁化强度和矫顽力也随着Fe3O4纳米微粒平均粒径的增大而增大.
- 郭英李酽吴瑶杨琨刘雪燕
- 关键词：FE3O4超声波处理水热合成超顺磁性
