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李广明

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:南京医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省教委自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生电气工程更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇电气工程

主题

  • 3篇麻醉
  • 2篇细胞
  • 1篇代偿
  • 1篇胆囊
  • 1篇胆囊切除
  • 1篇胆囊切除术
  • 1篇调节激酶
  • 1篇信号
  • 1篇信号调节
  • 1篇信号调节激酶
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛Β细胞
  • 1篇硬膜
  • 1篇硬膜外
  • 1篇硬膜外麻醉
  • 1篇有效性
  • 1篇诱导胰岛
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌手术

机构

  • 5篇南京医科大学

作者

  • 5篇李广明
  • 2篇李金玉
  • 2篇郑颖
  • 1篇戴培静
  • 1篇李法印
  • 1篇郑国龙
  • 1篇刘海林
  • 1篇范薇

传媒

  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
腹腔镜胆囊切除术中七氟醚联合瑞芬太尼的麻醉效果研究
目的:研究腹腔镜胆囊切除术中七氟醚联合瑞芬太尼的麻醉效果.方法:选取我院2014年7月到2016年7月期间收治的行腹腔镜胆囊切除术的患者80 例·169·为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试...
李广明陈莉蕴郑颖李金玉
关键词:腹腔镜胆囊切除术七氟醚瑞芬太尼麻醉效果
鞘内注射U0126对吗啡戒断大鼠脊髓神经元Fos表达的影响被引量:1
2005年
目的:研究鞘内注射U0126对吗啡依赖大鼠戒断反应中Fos表达的影响。方法:采用大鼠吗啡依赖及戒断模型,分为正常对照组、吗啡依赖组、吗啡戒断组、U0126组、DMSO组,运用免疫组织化学法(n=6)和Westernblot(n=4)方法观察鞘内注射U0126对吗啡戒断大鼠脊髓神经元Fos表达的影响。结果:鞘内注射U0126可明显减少L5节段脊髓背角Fos阳性神经元的数目,U0126组为287±54,低于戒断组380±71,两者差异有显著性(P<0.05)。Western blot显示U0126组Fos蛋白的表达与戒断组相比也明显减少。结论:鞘内注射U0126能明显抑制吗啡戒断大鼠脊髓神经元Fos表达。
刘海林曹君利戴培静郑国龙李广明
关键词:戒断综合征脊髓U0126细胞外信号调节激酶
乳腺癌手术中高位硬膜外麻醉联合臂丛神经阻滞的应用效果研究
目的 研究和分析乳腺癌手术中高位硬膜外麻醉联合臂丛神经阻滞的应用效果.方法 选取我院收治的乳腺癌手术患者100例进行研究,利用计算机将其随机分组为对照组与观察组,各50例.对照组行硬膜外阻滞麻醉,观察组行高位硬膜外麻醉联...
李广明范薇郑颖李法印李懔李金玉
关键词:乳腺癌手术高位硬膜外麻醉臂丛神经阻滞
线上线下混合式教学方法应用于临床麻醉学教学中的有效性探讨
2021年
分析线上线下混合式教学方法在临床麻醉学教学中的运用价值。方法:2019年1月至2020年12月,以我院60位麻醉科规培生为研究对象,将该60位学员采用随机分组法分为观察组(n=30)及对照组(n=30)。前者应用线上线下混合式教学方法进行教学,后者使用常规的讲授方式进行教学。观察两组的学习能力、学习成绩情况。结果:观察组在开展线上线下混合式教学方法后,于学习能力、学习成绩方面相较对照组居更高水平;经评测,观察组的自学能力、归纳能力、临床思维养成及对学习的兴趣度相较于对照组呈更优显示(P<0.05),理论成绩和实践成绩相较于对照组呈更好显示(P<0.05)。结论:线上线下混合式教学方法在临床麻醉学教学中有较高应用价值,可明显提高学员的学习能力、学习成绩。
郑翠娟李广明
关键词:临床麻醉学教学有效性
胞内模式识别受体TLR3和RIG-I诱导胰岛β细胞功能失代偿机制研究
目的:胞内模式识别受体(主要是TLR3和RIG-I)参与了包括2型糖尿病在内的多种与炎症相关疾病的发病过程。研究表明:TLR3和RIG-I与2型糖尿病的外周组织胰岛素抵抗密切相关。而它们对机体代谢中心组织胰岛β细胞整体功...
李广明
关键词:胰岛Β细胞RIG-I细胞周期
文献传递
共1页<1>
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