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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 1篇心病
  • 1篇心功能
  • 1篇心力衰竭
  • 1篇心力衰竭患者
  • 1篇心内科
  • 1篇心内科临床
  • 1篇学法
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇整体护理
  • 1篇整体化护理
  • 1篇伤寒
  • 1篇肾脏
  • 1篇肾脏损害
  • 1篇衰竭
  • 1篇染病
  • 1篇疗效
  • 1篇疗效观察
  • 1篇临床教学

机构

  • 4篇温州医学院附...

作者

  • 4篇张玉燕
  • 3篇赵微燕
  • 2篇曹美英
  • 2篇吴赟
  • 1篇陈法东
  • 1篇缪初升

传媒

  • 1篇中国初级卫生...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇护理研究(中...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
老年冠心病介入治疗患者整体化护理的疗效观察被引量:8
2013年
冠心病即冠状动脉粥样硬化性心脏病,是一种常见的老年人群疾病。冠心病是一种慢性疾病,有着反复发作的特点,严重影响着老年人的身心健康。当今社会,由于老年人口越来越多,并且人们的生活水平不断提高,导致冠心病的发病率逐年升高“。介入治疗是一种有效的治疗冠心病的方法,由于它疗程短,疗效显著,创伤小,比药物治疗有着更明显的疗效而广泛应用于临床。
赵微燕吴赟张玉燕曹美英
关键词:老年冠心病介入治疗整体护理
伤寒并发肾脏损害病人的护理被引量:1
2007年
赵微燕陈法东张玉燕缪初升
关键词:肾脏损害护理报告伤寒急性传染病
PBL教学法在心内科临床教学中的应用被引量:4
2013年
目的:分析PBL教学法在心内科的临床护理教学中的应用效果。方法:将我院心内科2011年6月到2012年6月期间实习56名实习生进行随机分为两组,对照组的28名实习生主要采取常规的护理带教方法进行带教,而观察组的28名实习生采取PBL法的带教方法进行带教,然后观察两组的带教效果。结果:通过两组的带教效果分析,其中观察组的理论和技能考试的成绩均明显的高于对照组的情况,两组的数据比较具有显著性的差异(P<0.05),统计学有意义;观察组教中导师满意度也明显的高于对照组的情况,两组的比较具有显著性的差异(P<0.05),统计学有意义。
赵微燕吴赟张玉燕曹美英
关键词:心内科临床教学PBL教学法
综合性的护理干预对慢性心力衰竭患者治疗的依从性和心功能的影响被引量:48
2011年
目的探讨综合性的护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗的依从性和心功能的影响。方法选择64例的CHF患者,随机分为护理干预组和对照组。对照组予以常规护理,护理干预组予以综合性的护理干预措施,均追踪观察3个月,观察并比较两组患者治疗前和治疗3个月后依从性和心功能的变化。结果治疗3个月后,护理干预组的治疗依从性明显高于对照组(P<0.05)。两组患者治疗前6 min步行试验比较无明显统计学差异(P>0.05)。治疗3个月后,两组患者的6 min步行试验均较治疗前明显升高(P<0.05,P<0.01),且护理干预组升高幅度明显优于对照组(P<0.05)。结论护理干预能明显增强CHF治疗的依从性,提高治疗的疗效,从而改善患者的心功能,缓解患者心衰症状,改善患者的预后。
张玉燕
关键词:慢性心力衰竭护理干预依从性心功能
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