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张晓琴

作品数:1 被引量:2H指数:1
供职机构:南京林业大学研究生院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实用主义哲学
  • 1篇教育
  • 1篇教育哲学
  • 1篇教育哲学思想
  • 1篇基础教育

机构

  • 1篇南京林业大学

作者

  • 1篇张晓琴

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
论杜威教育哲学思想对基础教育改革的启示被引量:2
2015年
经验论构成杜威实用主义哲学的根基。他以经验统摄心与物,把经验引向本体化,导出人化的实在和生活世界。人在生活世界中就是不断生长,因而,生长和经验相通,生长就成为杜威教育哲学的本体。教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造。它对教学改革的启示就是要消除师生关系"中心—边缘"的理解模式,实现"主体"关系范式到"主体间"关系范式的转变,关注学生的生活世界的教育,与学生达成主体间性的理解与沟通。
张晓琴缪虹云
关键词:实用主义哲学
共1页<1>
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