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吴红珊

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:福州大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇教师
  • 2篇高校青年
  • 2篇高校青年教师
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方高校青年...
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇知识渗透
  • 1篇知识协同
  • 1篇职业化
  • 1篇职业化发展
  • 1篇团队
  • 1篇团队管理
  • 1篇开放系统
  • 1篇科研管理
  • 1篇耗散结构理论
  • 1篇高校科研

机构

  • 4篇福州大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 4篇吴红珊
  • 1篇张泓
  • 1篇张其清

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科技成果管理...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇闽南师范大学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校青年教师专业化发展及其培养机制探析被引量:2
2015年
高校青年教师作为高校师资队伍的新生力量和主力军,对高校的可持续发展起着至关重要的作用。目前高校青年教师专业化发展现状存在不容忽视的问题,为不断提升高校整体师资水平,满足人才发展战略,对高校青年教师专业化发展的培养机制进行探析迫在眉睫。培养机制探析应从加强高校青年教师师德建设、建立长效的系统的培养规划机制、建立完善的人才考核评价与激励机制、健全人才选拔和储备机制、建立青年教师职业自我发展机制五个方面入手,探索加强青年教师队伍建设的新途径、新方法,以进一步提升我国高校青年教师队伍建设水平和教育质量。
吴红珊张泓
关键词:高校青年教师
基于耗散结构理论的高校知识协同团队管理探析被引量:3
2018年
只有教师之间协同互馈和互补、进行知识渗透与融合,才能实现知识协同创新。高校教师协同团队要加强与外界的信息、知识、物质、能量等交流交换,形成知识创新的开放系统。在尊重知识转化和创新规律的基础上,在目标体系、知识体系和内部环境中推动创新涌现。
吴红珊
关键词:知识协同耗散结构理论团队管理知识渗透开放系统知识创新
地方高校青年教师职业化发展的路径研究被引量:4
2019年
立足地方高校实际情况,着眼以青年教师为主体的师资队伍的职业化建设,是高校教育内涵化发展的重要途径之一。针对地方高校青年教师职业化发展的基本特点、主要问题、全新挑战等现状,地方高校可从帮助青年教师牢固树立育人理念、适应时代要求持续创新教学模式、协调师资团队、完善评价机制等方面着力,以促进青年教师职业化发展。
吴红珊
关键词:地方高校青年教师职业化发展
我国高校科研管理机制创新的对策思考
2010年
科学研究是高校的一项重要任务,高校的科研管理作为科研活动的重要组成分,其管理效果越来越受到重视,高校的科研管理机制创新对高校科研工作及整个高校的发展具有十分重要的作用。本文从高校科研管理的观念创新、组织体制创新、评价与激励机制创新、管理方法创新以及加强科研管理队伍建设等方面探讨了推进高校科研管理机制创新的思路与对策。
吴红珊张其清
关键词:高校科研管理
共1页<1>
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