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吴兰迪

作品数：1 被引量：24H指数：1
供职机构：广州医学院从化学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇情景
  • 1篇情景模拟
  • 1篇情景模拟教学
  • 1篇情景模拟教学...
  • 1篇情境
  • 1篇情境模拟
  • 1篇情境模拟教学
  • 1篇情境模拟教学...
  • 1篇理教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理路径
  • 1篇模拟教学
  • 1篇模拟教学法
  • 1篇内科
  • 1篇内科护理
  • 1篇内科护理教学
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理路径

机构

  • 1篇广州医学院

作者

  • 1篇张俊玲
  • 1篇吴兰迪

传媒

  • 1篇全科护理

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于临床护理路径的情境模拟教学法在内科护理教学中的应用研究被引量：24
2012年
[目的]探讨基于临床护理路径(CNP)的情景模拟教学法在内科护理教学中的应用效果。[方法]将196名护生随机分为实验组和对照组,实验组采用基于CNP的情境模拟教学法,对照组采用传统教学法(LBL),评价两组教学效果。[结果]理论测评实验组护生明显优于对照组(P<0.05),在提高学生的操作技能、理论联系实践、评判性思维、临床沟通和自学能力等方面实验组优于对照组(P<0.05)。[结论]基于CNP的情境模拟教学法教学能提高护生的职业核心能力。
张俊玲吴兰迪
关键词：临床护理路径情景模拟教学法教学
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共1页<1>
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