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冯月明

作品数:5 被引量:17H指数:3
供职机构:扬州教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇行为失范
  • 1篇性格
  • 1篇学校教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇政治
  • 1篇政治社会
  • 1篇政治社会化
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇生活教育
  • 1篇失范
  • 1篇陶行知
  • 1篇陶行知教育思...
  • 1篇同化
  • 1篇启迪
  • 1篇主义

机构

  • 5篇扬州教育学院

作者

  • 5篇冯月明
  • 2篇张涛

传媒

  • 5篇扬州教育学院...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
学会关心:幼儿教育重要的一课被引量:2
2003年
幼儿期是人的性格初步形成的时期,也是一个人成年期性格的基础。学会关心是幼儿良好的性格特征之一,本文阐述了让幼儿学会关心的必要性、紧迫性和可能性,并提出了一些具体措施。
张涛冯月明
关键词:幼儿性格
大学生学习行为失范的危害、原因及对策被引量:4
2008年
以失范理论为依据,描述大学生学习行为失范的现象并分析其危害及产生的原因,认为学习行为失范是有害学习伦理的不良现象,它的出现和大学制度及其实践、大学生的内在特征有关,而实施强制性、过程性学业管理制度会有助于治理学习行为失范。
冯月明
关键词:大学生失范
“泰勒原理”与教师备课被引量:3
2004年
备课是我国教师参与课程开发和编制的形式之一,以"泰勒原理"指导教师备课,可以使教师经历和体会由"确定教育目标、选择知识经验、组织知识经验、评价教育计划"构成的课程开发和编制的全过程。
冯月明
关键词:课程教学目标备课
陶行知教育思想对现代创造教育的启迪被引量:7
2002年
本文从以下几方面阐述了陶行知教育思想对现代创造教育的启迪 :(1)有利于转变阻碍学生创造性发展的传统观念。 (2 )给予学生“心理自由”和“心理安全”。 (3)对于创造教育的具体实施有多方面的指导作用。 (4 )
张涛冯月明
关键词:陶行知生活教育创造教育
资本主义学校教育中的政治社会化被引量:1
2002年
试图说明政治社会化是现代学校教育中的重要功能 ,以及资本主义学校教育对来自被统治阶级的受教育者所产生的同化和分化作用 ,以揭露现代资本主义学校教育政治社会化的不平等性、欺骗性。
冯月明
关键词:政治社会化学校教育同化分化
共1页<1>
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