赵冶
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：南开大学马克思主义教育学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
- 互联网意识形态建设的三层次指向被引量：5
- 2016年
- 互联网意识形态建设,需要从基本理念到具体方法进行全方位的创新。宏观层面要调整创新意识形态建设的基本理念,树立以群众为中心、开放包容、有所作为的基本理念;中观层面要坚持开展网络意识形态治理与强化网络伦理教育相结合,发挥互联网自组织功能,加强行业自律性,坚持依法治网,用社会主义核心价值观引领网络文化;微观层面要改进网络意识形态的话语体系,变宏大叙事为日常生活叙事,变自上而下的灌输为平等对话,变系统传播为微传播,变"话中有话"为直接有力的表达。
- 余一凡赵冶
- 关键词：互联网意识形态建设网络伦理网络治理
- 邓小平意识形态观及其当代价值被引量：1
- 2016年
- 以务实而著称的邓小平,在意识形态问题上并不力图构建严密的思想体系,却在实践中形成了比较成熟的工作思路。他主要从以下三个方面着手,推动了意识形态工作的发展与创新:坚持解放思想,从根本上澄清了"什么是社会主义"这一要害问题;从新的实际出发,提出了社会主义意识形态建设的基本要求;在坚持社会主义根本方向的前提下,提出了"不争论"的思想。这些思想在当前的条件下仍有重要的现实意义和时代价值。
- 赵冶
- 关键词：邓小平意识形态观
- 葛兰西有机知识分子概念新探被引量：6
- 2016年
- 葛兰西在思考西方发达资本主义国家革命策略的过程中,抓住意识形态领导权问题,创制了有机知识分子概念。有机知识分子概念重在呈现一种关系,突出其"有机性",有广义和狭义之分。前者强调有机知识分子与其所属阶级或社会集团之间在根本利益上的一致性,后者还另外强调有机知识分子与普通群众之间的有机联系。这一概念是对马克思主义经典作家有关意识形态思想的发展与改造,突破了对知识分子的传统认识,是葛兰西的理论创造。深刻理解葛兰西关于这一概念的基本认知,对于做好当前的知识分子工作、意识形态工作和党建工作具有重要的借鉴意义。
- 余一凡赵冶
- 关键词：有机知识分子领导权
- 毛泽东的自我教育思想:属性、构成要素及其当代价值
- 2015年
- 毛泽东的自我教育是一种特定的教育原则,一方面指人民用民主的方法教育自己,另一方面指共产党教育群众与接受群众教育的辩证统一。基于这一理解,毛泽东深入剖析开展自我教育的前提、原因、方法、教育者与被教育者等主要构成要素。当前,这一思想为开展群众路线教育实践活动提供历史依据,为调整思想政治工作思路提供思想基础,为探索严肃党内政治生活的有效途径提供历史借鉴,为正确处理日益凸显的人民内部矛盾提供理论依据。
- 赵冶
- 关键词：毛泽东自我教育
- 关于“思想政治教育学研究对象”的研究述评被引量：1
- 2016年
- 明确自己的研究对象,对任何一门科学的存在和发展都具有前提性意义。思想政治教育学在30多年的发展中,学术界关于本学科的研究对象进行了持续的探索和研究,提出了"规律说""现象说""关系说"等看法和意见。"规律说"为多数专家和学者所认同,并得到了具有法规意义的文件的承认和肯定。关于思想政治教育学研究对象的这些观点各有所见,同时又在不同程度上存在某种缺憾。思想政治教育学科"面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务",进一步研究并清晰说明思想政治教育学的研究对象,对完成本学科所面临的当前任务和未来长远发展有十分重要的意义。
- 武东生赵冶
- 关键词：思想政治教育学
- 近年来社会主义意识形态研究综述
- 2012年
- 社会主义意识形态研究,是关系党和国家事业全局的重大问题,也是学术界关注的重点。近年来,学术界在马克思的意识形态思想研究、对列宁意识形态理论的总体把握、社会主义核心价值体系研究、社会主义意识形态建设的创新性研究等方面,取得了显著成绩。但某些基本问题仍有继续探讨的空间:学术界还缺乏对"社会主义意识形态"内涵的清晰界定,缺少对关键问题和基础性问题的深度思考。
- 余一凡赵冶
- 关键词：社会主义意识形态马克思主义
- 培育和践行社会主义核心价值观的现实策略——基于价值认同的视角被引量：2
- 2015年
- 价值认同,是考察如何培育和践行社会主义核心价值观的重要维度。在这一视角下,实现广大民众对中国特色社会主义的价值认同,是培育和践行社会主义核心价值观的关键。实现对社会主义的价值认同,我们经历了由被动接受到主动建构的过程。当前,实现对中国特色社会主义价值认同的前提——凝聚共识的任务已经初步完成,创新手段、实现社会主义核心价值观的入脑入心成为工作的重点。其现实策略就是通过健全解读机制、导向机制、大众文化渗透机制、保障机制,使抽象的价值要求转化为个人自觉的价值追求。
- 赵冶
- 关键词：社会主义核心价值观
