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苏颖
作品数:
1
被引量:3
H指数:1
供职机构:
天津市耀华中学
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发文基金:
全国教育科学规划教育部重点课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
冯虹
天津师范大学教学科学学院
岳宝霞
天津师范大学教师教育学院
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机构
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天津师范大学
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天津市耀华中...
作者
1篇
岳宝霞
1篇
冯虹
1篇
苏颖
传媒
1篇
数学教育学报
年份
1篇
2013
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题目难度和冗余信息对代数应用题信息区分策略影响的实验研究
被引量:3
2013年
以32名初中二年级学生为被试,以Tobbi120眼动仪为工具,采用2×2×2的3因素混合实验设计,探讨了题目难度、冗余信息和数学成绩对学生采用的信息区分策略的影响,结果发现:不同成绩学生解题时使用不同的信恩区分策略,低分组学生解较容易题目时会因题目是否含有冗余信息调整区分策略,但当题目难度增大时则不作调整;高分组学生会因题目难度及是否含有冗余信息调整区分策略.
岳宝霞
苏颖
冯虹
关键词:
冗余信息
代数应用题
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