符娅
- 作品数：8 被引量：14H指数：3
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- 基于教育生态学视角的高职英语教学发展策略探究被引量：3
- 2020年
- 随着教育改革的不断深化,高职教育理念和教学需求也随之发生了变化。高职院校要培养出高质量的技能型和应用型人才,必须提高教师的专业水平和教学能力,改变传统的教学模式,优化高职英语课堂教学。本文首先对教育生态学与高职英语教学发展进行了研究,然后针对高职英语教学中的生态失衡现象,从四个方面提出了教育生态学视角下高职英语教学发展的有效策略。
- 符娅
- 关键词：教育生态学高职英语教学策略
- 文化自信视域下的大学英语教学改革路径研究被引量：4
- 2020年
- 随着全球化进程的加快,中西方文化交流日益频繁,西方文化思潮对大学生的影响不可忽视。大学英语作为培养学生人文素养和文化价值观的重要学科,对学生文化认同感的培养起到了重要的构建作用。基于此,本文首先探讨了西方文化对我国大学生的影响,然后阐述文化自信的概念和价值,最后积极探索在大学英语教学中如何提升学生文化自信的有效路径,让学生学会用英语准确表达中国文化内容,培养学生中国文化的输出能力。
- 符娅
- 关键词：文化自信大学英语教学改革
- 文化自信视域下地方文化融入高职英语教学实践探究——以中原文化为例被引量：4
- 2022年
- 通过中原文化与高职英语教学融合的实践探索,深入挖掘语言知识点中蕴含的文化元素,不仅可以丰富英语课程的文化内涵、增强对学生价值素养的塑造与引领,还有助于学生坚定文化自信、提高双向跨文化交际能力,在对外交流中用英语讲述中原优秀文化,从而提升中华传统文化的软实力。
- 符娅
- 关键词：高职英语教学文化自信中原文化
- 有效激发高职生学习动机的课堂管理探析
- 2010年
- 学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力。激发学生的学习动机,调动学生学习积极性,既是教学工作的重要环节,又是保证教学质量、提高教学效果的关键。高职生是一个比较特殊的群体,在学习动机方面有其自身的特点。在课堂教学中,教师应采取有效的管理策略,以激发学生的学习动机。
- 符娅李光
- 关键词：高职生学习动机课堂管理
- 《植物科学高频英文词汇手册》评述
- 2020年
- 随着经济全球化的逐步深化,我国与世界各国的交流与沟通越来越密切,英语文化对我们生活学习的影响也愈加明显。由于不同国家文化背景和自然条件存在差异,不同民族的植物文化各有不同,概括和总结英语植物词汇的特点,并研究其翻译技巧和策略十分必要,是把握英语国家植物文化,进而了解民族思维与民族文化的重要方式。
- 符娅
- 关键词：民族思维词汇手册经济全球化文化背景
- 高职生英语自主学习能力培养的策略探析被引量：2
- 2012年
- 分析高职生英语自主学习的现状,指出自主学习能力培养的必要性,探究培养高职生英语自主学习能力的策略,对提高高职院校英语教学质量和学生自主学习能力都将起到十分重要的作用。
- 符娅
- 关键词：高职生英语学习
- 高职英语课程立体化教学模式的构建路径研究
- 2020年
- 在“以能力为本位”的人才培养目标、提高学生英语综合应用能力、培养学生跨文化意识的高职英语课程目标引领下,实施课程改革成为高职英语教学的当务之急。立体化教学模式是一种提倡启发式教学、遵循因材施教原则、注重学生各方面能力培养的新型教学模式。在高职英语课程中构建立体化教学模式对促进学生英语综合能力的提升具有重要的促进作用。本文就如何构建高职英语课程立体化教学模式展开研究。
- 符娅
- 关键词：高职英语立体化教学模式
- 试论有效激发学习动机的课堂管理被引量：1
- 2006年
- 学习动机的激发,是指把学习需要由潜隐状态转化为活跃的状态,使其成为学习活动的直接动力．不同的心理学理论从不同角度对学习动机的激发提出了不同的观点．在课堂教学中,教师要合理地利用动机理论,采取有效的管理策略,以激发学生的学习动机．
- 符娅慕智勇
- 关键词：学习动机管理策略
