毕诗武
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：沈阳航空航天大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 谈英语专业阅读课堂合作学习中的任务设计被引量：2
- 2013年
- 本文分析了英语阅读教学中存在的一些问题,提出了一种以小组合作为基础共同完成阅读任务的教学模式,并阐述了在这种教学模式下阅读任务设计的原则,即任务设计要既有系统性和连贯性,又要有开放性和创新性。高质量的任务设计能够激发学生的学习兴趣,解决学生阅读中的难点,提高学生的阅读理解能力,最终达到提高语言运用能力的目标。
- 孙瑞霞毕诗武
- 关键词：英语阅读任务教学
- 论“一个”成为话语标记的语法化轨迹被引量：1
- 2012年
- 论述了数量词结构"一个"逐渐发生固化并初步具有话语标记功能的过程。"一个"发生固化后不再具有计量名词的功能,而成为了话语编码过程中说话者用来延缓话语、争取思考时间的语言成分。
- 孙瑞霞毕诗武
- 关键词：话语标记语法化量词
- 普通高等理工科院校大学英语课程国际化发展的几点思考
- 在高等教育国际化时代,欧美高校及国内一流高校都在积极变革,加强国际交流,培养高素质复合型人才。在全球经济化及国际交流日益频繁的时代,大学英语作为国内高校的传统必修课也受到挑战和质疑,大学英语课程改革势在必行。对于普通高等...
- 孙瑞霞毕诗武
- 关键词：高等教育大学英语课程设置
- 普通高等理工科院校大学英语课程国际化发展的几点思考
- 在高等教育国际化时代,欧美高校及国内一流高校都在积极变革,加强国际交流,培养高素质复合型人才。在全球经济化及国际交流日益频繁的时代,大学英语作为国内高校的传统必修课也受到挑战和质疑,大学英语课程改革势在必行。对于普通高等...
- 孙瑞霞毕诗武
- 关键词：高等教育大学英语课程设置
- 文献传递
- 英语专业阅读课程任务与评价实证研究
- 2017年
- 讨论了英语专业阅读课程的教学方法及评价模式,通过教学实践得到的数据结果表明,在阅读课堂中运用任务型教学及形成性评价不但有助于提高学生的阅读理解能力,而且能够提高学生的语言运用能力和逻辑思维能力,并且有助于培养学生的自主阅读能力。
- 孙瑞霞毕诗武
- 关键词：任务型教学英语阅读
