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方华明

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：浙江外国语学院国际工商管理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇美国高校
  • 2篇高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇课程
  • 1篇课程模式

机构

  • 2篇浙江外国语学...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 2篇方华明
  • 1篇陈娴

传媒

  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇浙江外国语学...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国高校学生资助体系研究被引量：3
2014年
美国高校学生资助体系主要由联邦政府、州政府、高校和社会团体四部分组成,包括奖学金、助学金、贷款及工读等资助形式。已经获得资助的学生须根据资助政策的要求认真学习,并接受学校的考核,未能达到相关标准的学生可能会被取消资助资格。该体系对推进教育公平、提升教育质量具有重要作用。
方华明
关键词：教育公平
美国高校服务学习课程模式及其学习评价研究被引量：3
2014年
服务学习从19世纪开始,先后经历了3次复兴。1990年,美国《国家和社区服务法案》的签署使服务学习在全国范围内获得重大进展,法案经修改后对服务学习做出了概念界定。服务学习经过不断的研究和发展,在美国高校中已经形成了丰富多样的课程模式,学生的学习成果也具有较为完善的评价机制。对美国高校服务学习课程模式及其学习评价进行研究,可以为我国高校提供一定的经验借鉴。
方华明陈娴
关键词：课程模式
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共1页<1>
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