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南宁市青秀区幼儿园体育活动现状调查与分析: 2020年; 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、数理分析法等对南宁市青秀区幼儿园体育活动的现状进行调查分析,针对幼儿园体育活动政策制度亟待完善、缺乏专职幼儿体育教师、缺少系统科学的体育活动计划、室内外体育场地整体偏少等问题,提出加强行政监督、有效联动合作、改革创新人才培养模式、加强幼儿体育师资队伍建设等措施,以促进幼儿园体育活动更好地发展。; 敖翔; 关键词：体育活动

民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿体质水平的影响: 2023年; 目的:探讨民族传统体育功能性集群对5-6岁大班幼儿体质的影响,为幼儿体质健康提供项目选择与评价依据。方法:选取两所省级示范性幼儿园大班幼儿252人为研究对象,进行为期12周的民族传统体育功能性集群干预实验,每周三次,每次25分钟。实验采用参数检验,其中男女性别组间比对采用两独立样本t检验,组内干预前后比对采用两配对样本t检验。研究结果:幼儿肌群力量(屈肘肌群、屈髋肌群、伸膝肌群、趾屈肌群、背屈肌群)和手部握力最大肌力、速度素质(动作、反应、移动)、动态平衡等身体素质,与神经-肌肉相关的“手-眼协调”“手-足协调”“视-足协调”感觉统合能力,以及“空间-距离感”等运动认知能力在民族传统体育功能性集群干预前都没有显著性差异,干预后差异显著(P<0.05)。但伸肘肌群力量和骨密度状态干预前和干预后都没有显著性差异(P>0.05)。研究结论:民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿身体素质、感觉统合和运动认知能力在内的综合体质健康水平有着良好的促进作用。; 王利春梁景添敖翔黄媛莲阳莉黄柯黎海波林喜秀黄文聪黄迎临; 关键词：民族传统体育幼儿身体素质感觉统合

我国幼专学校体育教育专业人才培养目标研究被引量：1: 2020年; 研究我国幼儿师范高等专科学校(简称幼专学校)体育教育专业人才培养目标,对专科层次体育教育专业人才培养意义重大,通过调查研究发现,我国幼专学校体育教育专业人才培养目标存在专业定位不准确,与社会需求不匹配;教育理念内涵理解不透,描述不全面;专业能力不完善,忽略学生评价反思、发展能力的培养等问题,针对问题简要提出改进意见,旨在对专科层次体育教育专业人才培养改革有所帮助。; 敖翔; 关键词：体育教育专科

高水平专业群建设背景下体育教育专业人才培养模式创新研究: 2020年; 中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）的实施，推进了我国高等职业教育高质量的发展，高水平专业群建设也成为了高职高专学校的核心工作，本研究以广西高水平学前教育专业群支撑专业体育教育专业人才培养模式创新改革为例，对高水平专业群支撑专业人才培养模式创新进行研究，以期提升支撑专业人才培养质量，推动支撑专业建设，为核心专业提供有效基础支撑与服务，促进高水平专业群建设稳步推进。; 敖翔; 关键词：体育教育专业

高水平专业群建设背景下幼专体育教育专业人才培养体系构建被引量：1: 2022年; 高水平专业群建设背景下,幼儿师范高等专科学校体育教育专业在人才培养的定位、优势和教学体系等方面都需要重新认识。文章提出明确人才培养目标定位、强化专业学前优势、突出年龄特点、开展专业群建设、兼顾幼儿教育五大领域、“校园协同”育人、课证融通途径和手段,构建新的专业人才培养体系,能提高人才培养的适应性。; 王利春李生财敖翔; 关键词：学前教育体育教育

浅析高职高专体育课开设啦啦操项目对女大学生养成体育锻炼习惯的作用: 2013年; 啦啦操是一项青春洋溢、激情四射的运动。在高职高专院校的体育课开设啦啦操项目,能够提高女大学生的学习兴趣,促进女大学生身心健康发展和社会实践能力的提高,培养女大学生体育锻炼的习惯,丰富校园文化生活。; 敖翔; 关键词：高职高专体育课啦啦操女大学生体育锻炼习惯

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敖翔