徐倩倩
- 作品数：12 被引量：15H指数：3
- 供职机构：南京理工大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律电子电信更多>>
- 新时期高校德育工作载体——大学生社团
- 2017年
- 随着当代社会和经济的高速发展, 高校德育工作也面临着新的形势和挑战.大学生社团作为高校学生活动的重要内容之一, 长久以来也作为德育工作的有效载体, 发挥着重要作用.本文以新时期高校德育工作为切入点, 尝试分析通过社团活动, 对大学生进行德育教育的可行性.
- 徐倩倩徐旭冉
- 关键词：德育
- 融合超像素分割的高光谱遥感图像地物分类及应用研究
- 随着高光谱遥感技术的快速发展，高光谱遥感图像在保持高分辨率的同时，图像的空间分辨率也得到了很大程度的提升，为地物的准确分类创造了有利的条件，因此被广泛用于农作物监测、城市增长分析、重大灾害管理和矿物制图等领域。高光谱图像...
- 徐倩倩
- 关键词：高光谱遥感图像地物分类光谱信息
- 结合快速区域生长超像素分割的高光谱遥感图像分类方法
- 本发明公开了一种结合快速区域生长超像素分割的高光谱遥感图像分类方法，该方法通过区域生长的方法生成超像素，其中构造距离映射图，加速了超像素的生成，通过超像素分割图与基于像素的高光谱分类图的纹理自适应融合，突破了传统的基于超...
- 傅鹏徐倩倩孙权森
- 从战略规划角度解析高校产学研定位与发展
- 2016年
- 国家科技转型升级推动了社会的创新机制改革,新兴产业市场的发展刺激了校企合作需求的空前膨胀。本文从新时期下高校在产学研关系中的定位出发,分析了高校推动产学研工作缓慢存在的内、外部因素,提出应在战略规划角度明确产学研工作对提升办学质量的重要作用,并通过管理革新与经济杠杆的措施,进一步完善其管理工作。
- 徐旭冉周琳徐倩倩李成龙
- 关键词：产学研合作社会需求
- 高校创新创业人才渐进式培养模式的实践与探索被引量：1
- 2021年
- 创新创业教育是推动国家创新驱动发展的重要措施,是以大学生创业带动就业的重要途径。创新创业教育是贯彻高校学生四年的教育活动,文章基于"以学生为本"的教育理念,注重协同教育机制,通过创新创业教育实践总结出"创新意识—专业实践—创业实践"的创新创业人才渐进式培养模式。
- 李成龙张天娇徐倩倩
- 关键词：创新创业高校
- 结合快速区域生长超像素分割的高光谱遥感图像分类方法
- 本发明公开了一种结合快速区域生长超像素分割的高光谱遥感图像分类方法，该方法通过区域生长的方法生成超像素，其中构造距离映射图，加速了超像素的生成，通过超像素分割图与基于像素的高光谱分类图的纹理自适应融合，突破了传统的基于超...
- 傅鹏徐倩倩孙权森
- 文献传递
- 科研训练——挖掘大学生创新潜能的好平台被引量：3
- 2018年
- 科研训练已经成为科研与教学相结合、培养大学生创新能力的重要环节。作为科研训练的参与者、组织者和指导者,我们将这五年来指导本科生科研训练的成果和点滴经验进行总结,期望激励广大师生以更大的热情、更饱满的精力投入到科研训练"百千万"计划当中,旨在提高本科生的创新能力和科研素养。
- 徐倩倩李成龙张小慧朱绪飞郝艳霞
- 关键词：大学生教学模式
- 以科研训练为平台探索拔尖创新人才培养新模式被引量：3
- 2018年
- 拔尖创新人才的培养已成为我国新时期高等教育的重要使命和职责,大学生创新能力的培养也成为教育教学改革的新方向。科研训练作为高校高等教育的组成部分,更是推动创新型人才培养的有效驱动力和重要手段。本文以高校拔尖创新人才的培养作为切入点,从素质教育入手,尝试通过科研训练平台,探索符合高校学生成长规律、在科技创新活动和科研训练中取得显著成果的拔尖创新人才培养模式。
- 徐倩倩李成龙张小慧朱绪飞
- 关键词：拔尖创新人才培养
- 高校渐进式专业认知教育体系的构建被引量：8
- 2018年
- 专业教育是高校教育活动的重要内容,专业认知教育是专业教育的基石。本文围绕构建渐进式专业认知教育体系,提出了基于系统论、协同创新论、人的自由全面发展论的理论支撑,研究了该体系具有方式合理、内容多样、内涵新颖的特点,并提出实现该体系的具体路径。
- 李成龙张文超徐倩倩朱绪飞张小慧
- 关键词：专业教育系统论大学生
- 增强大学生科研训练的实效性研究——从真正关心关爱学生开始
- 2020年
- 大学生创新能力是大学生综合素质中最重要的组成部分。加强本科生的科研训练是提高创新能力的有效途径。如何在课程学习很紧张的情况下,通过参与科研训练切实提高大学生的创新能力是值得研究的一个课题。作者结合其多年指导科研训练的实践经验,发现要提高学生的科研积极性和增强科研训练的实效性,教师应该从切实关心关爱学生的成长开始。
- 朱绪飞张天娇赵玉瑜徐倩倩郝嘎子
- 关键词：团队精神实效性
