您的位置: 专家智库 > >

张春蕊

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇障碍儿童
  • 1篇智力
  • 1篇智力落后
  • 1篇智力落后儿童
  • 1篇智力障碍
  • 1篇智力障碍儿童
  • 1篇中度智力落后...
  • 1篇视知觉
  • 1篇记忆广度
  • 1篇交通安全
  • 1篇工作记忆
  • 1篇工作记忆广度
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇孙圣涛
  • 2篇张春蕊
  • 1篇饶玲

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中度智力落后儿童的整体优先效应探析
2016年
文章根据Navon的研究范式,采用实验法对60名中度智力落后儿童的整体特征和局部特征加工特点进行了实验研究。调查结果如下:(1)智力落后儿童在对复合刺激进行视知觉加工时,表现出整体优先的倾向,但存在整体—局部的双向干扰。(2)智力落后儿童在知觉局部特征时受到性别的影响,女性的表现优于男性。(3)智力落后儿童在知觉局部特征时,存在性别与刺激位置、刺激大小的交互作用。(4)智力落后儿童在对复合刺激进行视知觉加工时,存在年龄分组与刺激位置、刺激大小、一致性的交互作用。可见,智力落后儿童的视知觉加工具有整体优先的倾向,同时也受到多种因素的影响。
张春蕊孙圣涛饶玲
关键词:智力落后儿童视知觉
工作记忆广度、空间方位概念与智力障碍儿童对交通安全认知的关系被引量:5
2017年
通过对90名中度智力障碍儿童工作记忆广度、空间方位概念和交通安全认知进行考察,并对三者之间的关系进行探讨,结果表明:(1)7-15岁智力障碍儿童工作记忆广度、空间方位概念和交通安全认知的得分均随着年龄的增长而提高,10-12岁是中度智力障碍儿童空间方位概念和交通安全认知的快速发展期。(2)中度智力障碍儿童的工作记忆广度、空间方位概念、交通安全认知三者得分之间均呈显著相关。(3)中度智力障碍儿童的空间方位概念在工作记忆广度和交通安全认知之间起部分中介作用。工作记忆广度能直接影响智力障碍儿童的交通安全认知,但也通过空间方位概念间接影响交通安全认知。
孙圣涛张春蕊
关键词:智力障碍儿童工作记忆交通安全
共1页<1>
聚类工具0