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孟琳琳

作品数：1 被引量：9H指数：1
供职机构：中央民族大学教务处更多>>
发文基金：中央民族大学教育教学改革项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇教育
  • 1篇高等教育
  • 1篇NSSE
  • 1篇M

机构

  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇彭亚华
  • 1篇杨晓瑜
  • 1篇孟琳琳

传媒

  • 1篇民族教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
NSSE视角下大学生学习性投入实证研究——以北京的M大学为例被引量：9
2013年
本文以NSSE(美国大学生学习性投入调查)问卷的汉化版:NSSE-China为调查工具,从学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动程度、教育经历丰富程度和校园环境支持度五个维度,对北京的M大学开展了大学生学习性投入的调查研究。就所得数据进行了分析和总结,并提出了改革课程体系、评价体系和改善师生关系的建议,旨在对以学习者为中心、以学习过程为重点、以学习经验和产出为基准的大学质量评价和监控体系进行探索。
彭亚华孟琳琳杨晓瑜
关键词：高等教育NSSE
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