何国华
- 作品数：3 被引量：21H指数：3
- 供职机构：华南理工大学工商管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 孔子学院跨文化传播影响力研究——基于阴阳视角的解读被引量：5
- 2018年
- 在对"传播影响力"及第二层次"跨文化传播影响力"内涵进行分析的基础上,提出"孔子学院跨文化传播影响力"是个动态、双向博弈、多维取向的过程,其结果呈现为正面、负面、中性的多维取向。从阴阳视角对孔子学院跨文化传播影响力中自我形象与他者形象的理论关系进行解读,孔子学院的跨文化传播影响力既是过程也是结果的体现。现实中的孔子学院跨文化传播影响力正如阴阳两面,呈现为自我形象与他者形象的复合,两者相互矛盾。基于跨文化研究的要义,旨在以共同性为目标寻求视域创新,超越自我形象与他者形象的博弈,从视域创新角度厘清孔子学院跨文化传播影响力的实质,并以AMO三因素为理论框架,寻求提升孔子学院跨文化传播影响力的途径。
- 何国华安然
- 关键词：跨文化传播自我形象他者形象
- 孔子学院跨文化传播影响力评估维度研究被引量：10
- 2017年
- 孔子学院的跨文化传播影响力,既建立在跨文化认知、适应、传播能力的基础之上,也体现在媒介传播与文化展示的过程中,最终衡量的标准表现为对受众认知、情感、行为的积极影响或改变。孔子学院跨文化传播影响力可通过基础层级、传导层级、结果层级进行建构,以跨文化能力五要素理论、跨文化适应ABC理论为基础,得出孔子学院跨文化传播影响力评估的五个维度,分别是跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传播能力、跨文化冲突管理能力。
- 安然何国华
- 关键词：跨文化
- 孔子学院跨文化传播影响力评估体系建构初探被引量：7
- 2017年
- 跨文化传播能力是跨文化传播影响力的基础和前提,跨文化传播影响力是跨文化传播能力的结果和体现。孔子学院跨文化传播影响力集中体现在由基础层级→传导层级→结果层级所对应的跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传播能力、跨文化冲突管理能力等五个维度和相应指标及整个传播过程中。孔子学院跨文化传播影响力评估体系是其质量评估体系的重要组成部分,对强化孔子学院质量建设、促进其可持续发展具有重要意义。
- 安然何国华
