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郭红卫

作品数:11 被引量:11H指数:2
供职机构:嘉应学院化学与环境学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇仪器分析
  • 3篇光谱
  • 3篇红外
  • 3篇红外光
  • 3篇红外光谱
  • 2篇硼砂
  • 2篇偏最小二乘
  • 2篇偏最小二乘法
  • 2篇近红外
  • 2篇近红外光
  • 2篇近红外光谱
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇分析化学
  • 2篇伏安法
  • 1篇递进式
  • 1篇递进式教学
  • 1篇碘化
  • 1篇碘化钾

机构

  • 11篇嘉应学院

作者

  • 11篇郭红卫
  • 8篇梁奇峰
  • 7篇李岚
  • 3篇温欣荣
  • 3篇吕鉴泉
  • 3篇何江
  • 3篇刘茹
  • 3篇张丰如
  • 2篇郭远凯
  • 2篇唐春保
  • 1篇刘燕
  • 1篇郝洪庆
  • 1篇涂常青

传媒

  • 4篇广东化工
  • 3篇广州化工
  • 2篇山东化工
  • 1篇化学试剂
  • 1篇冶金分析

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
近红外光谱结合偏最小二乘法测定米粉中硼砂含量
2023年
选取市售米粉作为研究对象,测定样品的近红外光谱,用国标分光光度法测定样品中硼砂的含量作为标准值,结合偏最小二乘法,建立了米粉中硼砂含量的近红外光谱快速检测模型。结果表明,采用二阶导数谱,在9767.73~4594.29 cm^(-1)光谱区间,经多元散射校正、七点平滑处理建立的模型为较优模型。该模型的校正集线性相关系数(Rc)值为0.9907,校正集均方根偏差(RMSEC)值为0.252,验证集线性相关系数(Rp)值为0.9631,验证集均方根偏差(RMSEP)值为0.709,主因子数(factors)为6,相对分析误差(RPD)为为3.1。模型有较好的稳定性,外部验证结果准确,可以用于米粉中硼砂含量的快速检测。
梁奇峰曾令聪郭红卫李岚郭远凯何江张丰如
关键词:近红外光谱偏最小二乘法硼砂米粉
“方波脉冲伏安法检测水中铋”教学实验精密度的影响因素探究
2022年
我们对影响阳极溶出方波脉冲伏安法测量精密度的因素进行探究。结果显示:搅拌速度、抛光时间、超声时间、电化学清洗时间对结果精密度影响较大。根据正交实验,这四个因素对精密度的影响为:超声时间>搅拌速度>抛光时间>清洗时间。在选定的优化条件下,对浓度为10μmol/L,5μmol/L,1μmol/L铋标准样品分别平行测定5次的相对标准偏差为2.0%,2.5%,3.4%。优化后的实验方案操作更加精确、规范,更有利于学生掌握此项测试技术。
郭红卫李丹张丰如李仰涛汪瑞杨梁颖林刘燕
关键词:精密度
硫酸铵-碘化钾-十二烷基三甲基氯化铵微晶吸附体系浮选分离镉(Ⅱ)被引量:3
2013年
研究了硫酸铵-碘化钾-十二烷基三甲基氯化铵微晶吸附体系浮选分离镉(Ⅱ)的行为及其与常见离子定量分离的条件。结果表明,在0.5g(NH4)2SO4的存在下,当体系中Cd2+、KI、DTMAC同时存在时,体系中形成的三元缔合物(DTMAC)2(CdI4)沉淀被定量吸附在DTMAC+.I-微晶物质表面而被浮选至盐水相上,Cd2+被定量浮选,Co2+、Ni 2+、Zn2+、Mn2+、Fe3+、Al 3+等离子留在水相中而不被浮选,实现了Cd2+与这些离子的定量分离,据此建立了一种微晶吸附体系浮选分离Cd2+的新方法。通过扫描电镜图片确证了DTMAC+.I-微晶物质的产生,探讨了Cd2+的浮选分离机理。方法成功用于合成水样中Cd2+的定量浮选分离,浮选率为95.4%~105.3%。
温欣荣涂常青梁奇峰郭红卫
关键词:浮选分离碘化钾
仪器分析实训的探索与实践-以红外光谱与热分析联用鉴定塑料为例被引量:1
2017年
以红外光谱法与差示扫描量热法联用分析鉴定塑料成分为例,介绍了仪器分析实训教学的实践过程,认为实训教学能够提高学生的实际操作能力和应用能力,有利于应用型人才的培养。
梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何江何优选
关键词:仪器分析实训
仪器分析实验递进式教学的探索与实践
2017年
分析了传统的仪器分析实验教学法的情况,提出了"递进式"仪器分析实验教学法并进行实践,改善了仪器分析实验的教学效果,提高了学生的实际应用能力,更有利于应用型人才的培养。
梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何优选
关键词:仪器分析实验递进式教学
分析化学教学中开展科研实践的探讨被引量:3
2013年
结合分析化学课程特点,在分析化学教学中开展科研实践,培养学生的学习兴趣,提高课程教学质量,以满足人才培养的要求。
温欣荣郭红卫梁奇峰唐春保
关键词:分析化学教学
四环素猝灭聚酰胺-胺荧光机理及用于测定四环素含量被引量:1
2019年
在pH 1. 0的溶液中,四环素对聚酰胺-胺(PAMAM)的荧光有显著的猝灭作用,结合紫外-可见光谱研究发现,动态猝灭、静态猝灭和能量转移猝灭共同导致了PAMAM的荧光猝灭现象。且四环素浓度在0. 000 25~0. 125 mg/mL范围内与lg(F0/F)(F0是加入四环素前PAMAM的荧光强度,F是加入猝灭剂四环素后PAMAM的荧光强度)存在线性关系,回归方程为lg(F0/F)=11. 808c+0. 002 9 (c为四环素浓度,mg/mL),相关系数为0. 999 4,据此建立了一种通过猝灭PAMAM的荧光来定量测定四环素的方法。方法已被成功用于尿样中四环素的测定,加标回收率在96%~102%之间,方法检出限为12. 5 ng/mL。荧光猝灭法测定尿样中四环素的灵敏度高、检出限低、回收率高,能满足尿样中痕量四环素的测定要求。
郭红卫李岚郝洪庆
关键词:聚酰胺-胺四环素荧光猝灭法
应用型人才培养的仪器分析课程教学模式探索与实践被引量:1
2017年
仪器分析课程涉及多门学科知识,各学科知识交叉多,各分析方法的相互关联少,系统性不强,学生普遍难于理解和掌握。为了改善课程的教学质量,根据专业培养的需求调整仪器分析教学内容,采用教师课堂讲授与学生课外自主学习相结合的理论课教学方法,建立"递进式"的实验教学方法,使用理论考试与自主学习并重的考核方法等手段,改革仪器分析课程教学模式,培养适合社会发展需要的应用型人才。
梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何优选
关键词:仪器分析课程教学模式应用型人才
氢化可的松在石墨烯修饰电极上的电化学行为及测定被引量:1
2021年
以石墨烯为修饰物(GR),构建了石墨烯修饰玻碳电极(GR/GCE)。利用循环伏安法和差分脉冲伏安法研究了氢化可的松在GR/GCE电极上的反应机理及响应性能。结果表明:氢化可的松于-1.49 V有一小的还原峰,GR/GCE电极能显著提高此还原峰电流。在优化了各种定量分析条件后,峰电流与氢化可的松浓度的对数值在0.2~100μg/mL范围内有良好线性关系,检出限(S/N=3)为0.02μg/mL。该方法的相对标准偏差(RSD)为5%,加标回收率为93%~105%,该方法可用于氢化可的松的痕量检测,效果良好。
郭红卫马苑红谭雪玲钟楠余煜燊李岚
关键词:差分脉冲伏安法
近红外光谱法快速检测腐竹中硼砂的含量
2023年
选取市售腐竹作为研究对象,采集样品的近红外光谱,用国标分光光度法测定样品中硼砂的含量作为标准值,结合偏最小二乘法,建立了腐竹中硼砂含量的近红外光谱快速检测模型。结果表明,采用二阶导数谱,在7150.75~5924.25 cm^(-1)光谱区间,经多元散射校正、五点平滑处理建立的模型为较优模型。该模型的校正集线性相关系数(R_(c))值为0.9941,校正集均方根偏差(RMSEC)值为0.0508,验证集线性相关系数(R_(p))值为0.9806,验证集均方根偏差(RMSEP)值为0.114,主因子数(factors)为10,相对分析误差(RPD)为5.1。模型有较好的稳定性,外部验证结果准确,可以用于腐竹中硼砂含量的快速检测。
梁奇峰曹欣怡郭红卫李岚郭远凯张丰如何江
关键词:近红外光谱偏最小二乘法硼砂腐竹
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