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李彤

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南师范大学更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇在职
  • 1篇在职教育
  • 1篇职教
  • 1篇诉求
  • 1篇评标
  • 1篇小学教师
  • 1篇模块式
  • 1篇模块式课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇高校
  • 1篇采购评标

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇湖南第一师范...

作者

  • 2篇李彤
  • 1篇谢培松

传媒

  • 2篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
模块式课程:小学教师在职教育的必然诉求被引量:1
2009年
我国小学教师在职教育的课程设置,长期以来沿用和照搬职前教育的学科型课程范式,偏重知识传授,忽视能力培养;偏重业务知识进修,忽视全面素质提高;偏重刚性课程结构,忽视弹性课程体系;偏重分科课程,忽视综合课程。为切实提高小学教师在职教育的教育质量,必须改变以学科体系为主的课程结构,构建以解决小学教师在教育教学过程中的问题为中心的开放灵活的课程体系。模块式课程结构乃是这一课程体系的必然诉求。
谢培松李彤
关键词:小学教师模块式课程在职教育
高校教材招标采购评标项目的分解与计算
2010年
针对目前高校教材招标采购评标标准缺乏而导致的评标失范的问题,制订了一套具体的评分细则与评分标准,提出了评分项目设置与项目赋分的基本依据,对各个评分项目进行了具体的分解与计算。
李彤
关键词:高校评标
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