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张益

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：上海师范大学教务处更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师专
  • 1篇中学德育
  • 1篇衔接
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业素养

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇张益
  • 1篇柯勤飞
  • 1篇王健

传媒

  • 2篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论大、中学德育教师专业素养的培育与衔接被引量：1
2015年
大、中学德育教师是德育衔接工作的计划者和实施者，其专业素养是直接影响德育衔接的关键因素，在德育教师专业素养培育基础上的衔接才是有效的德育衔接。因此，准确把握当前德育教师专业素养的培育与衔接的现状和问题，提升德育教师的育人能力和衔接水平，探索德育教师专业素养培养与衔接的常态化，是实现大、中学德育衔接的有效保证。
张益
基于SCIL的师范生核心能力素养模型建构被引量：3
2017年
多样化时代、人工智能技术、学生核心素养等对传统教育模式及教师素养提出了多维挑战。为回应时代需求,上海师范大学建构了师范生核心能力素养SCIL模型,并将模型涉及的九类素养能力要素精准地融入人才培养模式变革的诸环节中,以重新构造适应未来教育形态和社会发展的教师教育形态。
柯勤飞王健张益
关键词：师范生
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