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屈雪松
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1
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供职机构:
北京工业大学附属中学
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相关领域:
文化科学
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顿继安
北京教育学院
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2010
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课程改革背景下高中数学统计内容的教考差距
2010年
统计是人们通过收集、整理和分析数据做出决策、解决问题的重要工具,因此,高中数学课程改革特别强调了统计作为思想方法的价值。然而,思想方法的考核如何通过纸币测试的方式进行需要认真研究,现实中的高考更加侧重知识与技能的考核,与课标的差异为一线教师的教学带来了很大的困惑。
屈雪松
顿继安
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