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刘琳

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:泰山学院教师教育学院更多>>
发文基金:山东省艺术科学重点课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇心理
  • 3篇家庭
  • 2篇心理学
  • 2篇学生弱势群体
  • 2篇弱势群体
  • 2篇山寨
  • 2篇山寨文化
  • 2篇社会
  • 2篇社会心理
  • 2篇文化
  • 2篇理学
  • 2篇会心
  • 2篇孩子
  • 1篇大象
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理诉求
  • 1篇心理学分析
  • 1篇心理学意义
  • 1篇学分
  • 1篇养成

机构

  • 12篇泰山学院

作者

  • 12篇刘琳
  • 3篇郑宗军
  • 3篇田锐
  • 2篇李芳
  • 2篇张海燕
  • 1篇邵来成

传媒

  • 4篇家庭教育(中...
  • 2篇泰山学院学报
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
您关注过孩子的"注意"问题吗
2019年
“注意”对孩子学习的影响什么是“注意”?它是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。在心理学意义上,它指的是能使个体集中自己的心理活动,清晰地反映客观事物,对个体的学习和生活具有重要意义。教育家乌申斯基曾说,注意就是那扇门,凡是进入心灵的东西,都必须通过那扇门。“注意”在家庭教育中具体有什么意义吗?我们来看下面这个案例。
刘琳
关键词:孩子心理学意义心理活动乌申斯基家庭教育教育家
勇于面对困境 减少习得无助
2021年
动物园里有一头大象。在大象很小的时候,它就被管理员用一根绳子拴住了。小象向往森林里无拘无束的生活,它拼命地挣扎,脖子被绳子勒得鲜血淋漓也没能够挣断绳子,于是小象就放弃了。
刘琳
关键词:习得无助大象管理员
泰山文化的积极心理学分析被引量:2
2016年
从积极心理学的主观层面、个人层面和群体层面分析泰山文化的积极心理诉求。泰山文化契合了人们的积极心理诉求,折射出人们积极的心理状态和行为模式。
刘琳
关键词:泰山文化积极心理学
学生的自我概念与学习被引量:2
2007年
本文介绍了自我概念的理论以及自我概念对学习的影响,阐述了应培养学生积极的自我概念,促进学生的学习。
刘琳
关键词:自我概念
情绪一致性编码和提取的非对称性
情绪一致性记忆是情绪促进记忆的重要表现,情绪一致性记忆分情绪一致性编码和情绪一致性提取。关于记忆编码和提取的关系有两种相对立的观点:一记忆编码和提取是重叠或对称的;二记忆编码和提取是非重叠或非对称的。目前后者得到更多的行...
李芳田锐张海燕郑宗军刘琳
给“恐辅症”父母的三大策略
2023年
随处可见的“恐辅症”在现代生活中,有两大疑难杂症常常被人们诉病,一是“恐辅症”,二是“路怒症”。单从家庭角度来讲,患“恐辅症”的父母怕是不在少数,或轻或重,一言难尽。什么是“恐辅症”?简单地说,就是形容父母一辅导孩子写作业便心生恐惧,一辅导孩子写作业就容易情绪失控、血压升高的一种现代疾病。
刘琳
关键词:现代疾病情绪失控疑难杂症辅导
垃圾分类,我们共同的“家庭作业”
2020年
父母爱孩子,希望每个孩子都拥有最好的未来。这份最好的未来,包括绿色的未来。父母教育孩子从小懂得垃圾分类,懂得环保,和孩子共同养成良好的环保习惯,就是保护环境,保护未来,保护我们赖以生存的唯一的家——地球。
刘琳
关键词:垃圾分类保护环境家庭作业环保习惯养成孩子
接纳学生弱势群体的措施探讨
2009年
在我国教育现实中,还存在着排斥学生弱势群体的现象,引发了我们对学生弱势群体接纳问题的再思考。主要从政府和社会、学校、家庭和学生自身因素四个方面对接纳学生弱势群体的措施进行探讨。
刘琳田锐
关键词:学生弱势群体接纳
情绪一致性编码和提取的非对称性
情绪一致性记忆是情绪促进记忆的重要表现,情绪一致性记忆分情绪一致性编码和情绪一致性提取。关于记忆编码和提取的关系有两种相对立的观点:一记忆编码和提取是重叠或对称的;二记忆编码和提取是非重叠或非对称的。目前后者得到更多的行...
李芳田锐张海燕郑宗军刘琳
文献传递
“山寨文化”的心理诉求探析
2011年
"山寨文化"的心态层面作为"山寨文化"的核心折射出主体行为者乃至当前大众的社会心理、审美取向、个性彰显等,契合了人们的心理诉求。文章主要从需要、动机和模仿三个方面进一步分析"山寨文化"出现并流行的心理诉求。文章主要从需要、动机、模仿和集体无意识四个方面进一步分析"山寨文化"出现并流行的心理诉求。
刘琳
关键词:山寨文化社会心理心理诉求
共2页<12>
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