郭立伟
- 作品数：6 被引量：23H指数：3
- 供职机构：杭州科技职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 澳大利亚TAFE教育对国际商务专业建设的启示被引量：1
- 2014年
- 澳大利亚经济社会的全面发展离不开其高度发达的TAFE教育体系。澳大利亚TAFE教育的经验可以归纳为:TAFE教育制度健全,政府、行业、企业重视,以需求为导向设置专业,师资队伍双师化,实训场地建设职场化,学历教育与职业教育统一。文章基于澳大利亚TAFE教育经验,提出了国际商务专业建设的思路为:切实发挥外贸类行业和企业的指导作用,加强双师结构师资队伍建设,提升教师课程开发与设计水平。
- 郭立伟何树贵
- 关键词：TAFE教育国际商务
- 国际商务专业“3+2”中高职相互衔接的思考——以杭州科技职业技术学院为例被引量：7
- 2012年
- 文章以杭州科技职业技术学院为例,对国际商务专业"3+2"中高职相互衔接的必要性和可行性进行了论证,提出培养目标的衔接是中高职相互衔接的前提条件,课程体系与教学内容的衔接是核心和落脚点,教材的衔接是保障,实践教学的衔接是关键,基本技能与职业资格证书的衔接是成果体现。国际商务专业"3+2"中高职相互衔接的关键问题是商务英语的突破、商品知识的积累以及实训、实习基地的建设,并提出了相应措施,即共同制定科学合理的人才培养方案、衔接过程加强沟通与管理、科学选拔合格学生、"仿真软件+技能大赛+电子商务+创新创业工作室"四方联动提升技能水平。
- 郭立伟
- 关键词：国际商务中高职衔接
- 基于创新创业教育的高职《实用经济学》课程教改的思考被引量：5
- 2011年
- 文章以杭州科技职业技术学院为例,在学院创新创业教育和《实用经济学》公选课实施现状描述的基础上,探讨创新创业教育和《实用经济学》课程的关系,认为《实用经济学》课程应纳入到创新创业教育体系中,同时创新创业教育理念应融入到《实用经济学》教学中,最后从教学内容、教学方法、教学手段及考核方式四方面提出基于创新创业教育的高职《实用经济学》课程教改的一些思考。
- 郭立伟
- 关键词：创新创业课程教改
- 高职《实用经济学》课程教改实施的调查研究被引量：2
- 2010年
- 对高职非财经类专业学生而言,具备一定的经济学知识和素质是非常重要的,这就要求在高职非财经类专业教育中融入经济学的内容。对高职非财经类专业学生开设《实用经济学》公选课程,对高素质技能型专门人才的培养是十分有益的。文章从教学内容专题化、教学方法多样化、教学手段现代化和考核方式开放化等方面说明了《实用经济学》课程的实施途径,并从选课动机、学生评价、专题内容选择、教学方法选择和学生建议等方面进行了调查与分析,最后提出了进一步改革教学的思路。
- 郭立伟
- 关键词：高职课程教改
- 高职院校跨境电子商务项目化课程开发探索被引量：6
- 2016年
- 在对高职院校跨境电子商务项目化课程教学现状和问题分析的基础上,从基于岗位需求的跨境电商企业从业项目分析入手,以杭州科技职业技术学院为例,探讨和总结高职院校跨境电子商务项目化课程的设计内容与开发实践心得。
- 陈文伟郭立伟
- 关键词：项目化教学高职教育
- 新加坡职业教育经验对国际商务专业建设的启示被引量：2
- 2012年
- 新加坡经济社会的全面发展离不开其高度发达的职业教育体系。新加坡职业教育的经验可以归纳为:借鉴创新,形成特色;教育分流,因材施教;校企合作,提升技能。由于国际商务专业自身的特点及其他主客观原因,该专业面临的最大困境是:校企合作难以进一步推进;师资队伍建设尚待优化。基于新加坡职教经验,提出了国际商务专业建设的思路为:进行基于工作过程系统化的课程改革与开发;探索校企合作新模式,建好实训基地;构建"双元双优"师资团队;培养学生终生学习理念,实现可持续发展。
- 郭立伟
- 关键词：职业教育国际商务
