贺怡
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学厚博学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 同型半胱氨酸对血管内皮细胞衰老的影响被引量：2
- 2020年
- 目的探讨同型半胱氨酸(Homocysteine,Hcy)对血管内皮细胞衰老的影响。方法将人脐静脉内皮细胞(Human umbilical vein endothelial cells,HUVEC)用不同浓度Hcy处理24 h,通过细胞增殖活性检测、β-半乳糖甘酶染色、细胞周期检测对细胞进行分析。为进一步了解Hcy对细胞衰老的作用,使用白藜芦醇(Resveratrol,RSV)预处理后再进行Hcy干预。通过活性氧和端粒酶检测,探讨Hcy致血管内皮细胞衰老的作用。结果Hcy抑制细胞增殖活力和细胞分裂,增加细胞衰老程度,呈浓度依赖性。Hcy升高细胞内活性氧水平,降低端粒酶活性,RSV预处理后降低了活性氧水平,改善端粒酶活性和细胞衰老状态。结论Hcy通过活性氧增加加速内皮细胞衰老,这一过程与端粒酶失活有关。
- 庞明刘展李韶山贺怡李瑜王红
- 关键词：细胞衰老同型半胱氨酸活性氧端粒酶
- 形成性评价在医学院校的应用与探索被引量：2
- 2020年
- 现代医学教育模式正在向培养学生实践能力和创新意识方面转变,实现传统教学方式的改变和学生自主学习能力的提高。文章以新疆某高校医学院学生教育教学形成性评价为分析对象,首先介绍了形成性评价理论基础,接着分析了目前实施中存在一些问题,最后论述形成性评价在医学教育中考核方式的探索及提升形成性评价的有效措施,从而促进医学院校学生学习成绩的提高。
- 张利蒋香菊郑帅印陈晴晴贺怡
- 关键词：医学院校
- 新疆某高校开展形成性评价初步探索和思考
- 2020年
- 在教学过程中针对新疆独立学院不同层次学生特点对形成性评价教学方法进行初步分析与探索,目的在于提升教学质量,改善教学效果,提高学生学习兴趣和综合能力,最终达到学以致用的目的。
- 蒋香菊张亚楼张利贺怡哈晓丹
- 医学专业大学生专业基础课学习策略调查研究--以《医学细胞生物学》课程为例
- 2020年
- 针对性地了解在校大学生的学习策略,才能为更好地因材施教。利用《医学细胞生物学》课程,对722名学生开展学习策略调查,通过问卷调查法,对学习策略整体使用水平、不同的年级、专业、性别等变量对策略使用的影响和差异进行初步探讨。建议通过调整培养方案、开展形成性评价和引导学生对学习策略的使用,提高大学生学习策略应用能力。
- 贺怡顾超张利蒋香菊梁美婷郭彦萍
- 关键词：大学生医学细胞生物学
- 病理因素对早期子宫内膜癌预后的影响被引量：2
- 2018年
- 目的:通过对早期子宫内膜癌的临床病理资料的分析及总结,研究病理因素对早期子宫内膜癌预后的影响。方法:选取2007年5月~2009年12月新疆医科大学肿瘤医院收治的早期子宫内膜癌患者共73例,回顾性分析这73例患者的临床病理资料,采用SPSS 19.0的系统软件进行数据处理。经Kaplan-Meier法和Log-rank检验进行生存分析及单因素分析。结果:随访期间,73例子宫内膜癌患者3年生存率为87.3%,手术-病理分期(X^2=27.379,P=0.009)、病理类型(X^2=12.452,P=0.012)、组织分化级别(X^2=54.362,P=0.007)、肌层浸润深度(X^2=18.012,P=0.000)为影响早期子宫内膜癌预后的相关因素。结论:早期子宫内膜癌3年生存率较高,手术-病理期别晚、肿瘤分化差、特殊病理类型、深肌层浸润为影响子宫内膜癌的高危因素。
- 梁美婷贺怡刘玉武
- 关键词：病理因素子宫内膜癌预后
- 医学细胞生物学在民汉合班班级教学中的初步探索被引量：4
- 2015年
- 医学细胞生物学是我国医学教育的一门重要基础课程,新疆医科大学(以下简称"我校")多个医学专业均开设了本课程,在教学中本课程存在教学内容多、学时少、学生难理解的现象,尤其是在新疆民汉合班教学中,更是出现了一些急需解决的问题。正视这些困难并积极寻求解决之道,对于提升民汉合班班级的基础专业课程教学水平,提高学生的语言交往能力及专业知识技能具有重要意义。
- 贺怡刘展夏米西努尔.伊力克
- 关键词：医学细胞生物学
- 氟化钠对人成骨肉瘤Saos-2细胞PI3K/Akt信号表达及凋亡的影响被引量：1
- 2021年
- 目的观察氟化钠(NaF)对人成骨肉瘤Saos-2细胞磷脂酰肌醇-3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)信号表达及凋亡的影响。方法采用成组设计,按NaF剂量将Saos-2细胞分为0(对照)、5、10、20、40 mg/L染氟组(n=3)。体外培养24、48 h后收集细胞,采用蛋白免疫印迹(Western blot)法检测PI3K、Akt和线粒体凋亡途径相关分子Forkhead转录因子(FoxO)1的蛋白表达,采用流式细胞仪检测Saos-2细胞的凋亡水平。结果体外培养24、48 h时,各组Saos-2细胞PI3K、Akt蛋白表达比较,差异均无统计学意义(P均>0.05)。24 h时,5、10、20、40 mg/L染氟组磷酸化PI3K(p-PI3K)蛋白表达(0.40±0.06、0.45±0.02、0.37±0.06、0.32±0.06)均高于对照组(0.28±0.04,P均<0.05);48 h时,5、10 mg/L染氟组p-PI3K蛋白表达(0.46±0.06、0.58±0.03)均高于对照组(0.29±0.04,P均<0.05),而40 mg/L染氟组(0.21±0.03)低于对照组(P<0.05)。24 h时,5、10、20 mg/L染氟组磷酸化Akt(p-Akt)蛋白表达(0.27±0.01、0.30±0.03、0.27±0.03)均高于对照组(0.20±0.02,P均<0.05);48 h时,5、10 mg/L染氟组p-Akt蛋白表达(0.42±0.04、0.60±0.02)均高于对照组(0.27±0.01,P均<0.05),而40 mg/L组(0.18±0.02)低于对照组(P<0.05)。24 h时,10、20、40 mg/L染氟组FoxO1蛋白表达(0.38±0.07、0.41±0.06、0.47±0.08)均高于对照组(0.34±0.04,P均<0.05);48 h时,5、10、20、40 mg/L染氟组FoxO1蛋白表达(0.36±0.08、0.37±0.10、0.54±0.04、0.73±0.04)均高于对照组(0.28±0.04,P均<0.05)。24、48 h时,对照组和5、10、20、40 mg/L染氟组细胞凋亡率分别为(2.867±0.583)%、(3.647±0.035)%、(3.773±0.095)%、(5.440±0.325)%、(7.203±0.476)%,(3.707±0.286)%、(4.023±0.241)%、(4.970±0.368)%、(12.473±0.949)%、(19.387±1.892)%。24 h时,40 mg/L染氟组凋亡水平高于对照组(P<0.05);48 h时,20、40 mg/L染氟组凋亡水平均高于对照组(P均<0.05)。结论氟可以直接激活成骨细胞内的PI3K/Akt信号通路,进而产生抗凋亡作用。
- 蒋香菊张利贺怡张荣尚香玉谢玉贺梦雅张亚楼
- 关键词：氟化钠磷脂酰肌醇-3-激酶蛋白激酶B
- “雨课堂+翻转课堂”教学模式在医学细胞生物学教学中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 文章以新疆医科大学厚博学院临床医学专业的学生为研究对象,探讨了“雨课堂+翻转课堂”的教学模式在医学细胞生物学中的应用效果。结果表明,“雨课堂”和“翻转课堂”的联合教学模式有助于提升医学细胞生物学的教学效果,对培养学生各方面的能力也有很大的帮助。
- 何金科贺怡
- 关键词：医学细胞生物学联合教学
- 《健康评估》课程教学改革实践及效果探讨被引量：2
- 2019年
- 《健康评估》是一门基础性课程,是护理专业学生必须学习的课程之一,在整个护理学课程体系中具有举足轻重的地位。《健康评估》课程具有实践性强的特点,以往教学过程中还存在一定的问题。本文首先对《健康评估》课程教学现状进行分析,然后提出《健康评估》课程教学改革措施,并简要分析改革实践效果,望采纳。
- 郭彦萍盛朋飞安冰贺怡
- 关键词：课程改革
