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虞谦

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:扬州大学体育学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇足球
  • 2篇少年足球
  • 2篇青少年足球
  • 1篇大学足球
  • 1篇运动员
  • 1篇战术
  • 1篇日本足球
  • 1篇少儿
  • 1篇少儿足球
  • 1篇少年足球运动...
  • 1篇视域
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙训练
  • 1篇青少年足球运...
  • 1篇青少年足球运...
  • 1篇情景
  • 1篇情景训练
  • 1篇球后
  • 1篇足球后备
  • 1篇足球后备人才

机构

  • 5篇扬州大学

作者

  • 5篇虞谦
  • 4篇毛志晨

传媒

  • 2篇当代体育科技
  • 1篇体育师友
  • 1篇体育科技
  • 1篇体育视野

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
青少年足球深度发展的体系建设和国际经验——欧洲优秀足球后备人才培养研究
2023年
足球后备人才是国家足球的根基,足球后备人才的培养决定着一个国家的足球发展水平。运用文献资料法分析获得过世界杯冠军的欧洲足球强国的后备人才培养理念和培养模式。研究发现,这些国家有着如下共同点:培养理念明确具体,发展第一,比赛第二;人才培养体系的构建由学校、俱乐部和国家共同发力,为培养顶尖球员做好充分的准备;竞赛体系多元,以学校竞赛和俱乐部竞赛为主,采用分年龄、分级别、分层次的多种竞赛制度;教练员培训执行科学的分级培训制度。
毛志晨虞谦
关键词:青少年足球
大学足球教学比赛的优化处理分析被引量:3
2017年
在我国,足球教学被正式列入体育课程的时间较短,其教学手段也一直在摸索中前行,以理论和技巧为基础的现有教学手段,不能满足我国足球发展的需求。大学足球作为大学体育教学的一门重要课程,因其教学对象的不同,普通的足球教学,无法调动大学生对足球的热情,对大学生而言,竞赛式的足球教学比赛更容易被接受,也能调动足球学习的积极性。足球教学比赛是足球教学理论与操作相融合的一种重要方式。该文通过对大学足球教学的分析,提出优化处理意见,以期望改善足球教学的现状,提高教学质量。
虞谦
关键词:足球战术
日本少儿足球训练理念分析及其启示被引量:1
2022年
新校园足球时代,少儿是足球事业重要的组成,需要新的理念引导少儿足球事业的发展。该文通过文献梳理对日本少儿足球训练理念进行分析。研究发现:应注重使少儿积累经验和兴趣,发展少儿神经系统,并注重用个人技术培养的三大理念来指导少儿足球的训练实践。对于我国少儿足球发展的启示:形成统一的指导大纲和专业的教练制度;少儿足球训练要保持自发性玩耍;中国足协要加强对开展少儿足球运动的指导和支持。
毛志晨虞谦
关键词:足球训练启蒙训练日本足球少儿
青少年足球运动员一对一训练中采用情景训练的研究
2022年
阐述足球情景训练的原理和重要性,以青少年足球运动员一对一能力培养为切入点,探讨足球情景训练在发展青少年球员一对一能力中的具体运用思路和设计:个人情景的一对一训练以“保持球权”和“打破平衡”为情景主题,在中前场和边路区域形成一对一时,通过护球、摆脱、突破的方法来提高球员一对一的能力和信心;团队情景中的一对一训练以“保持球权”“赢得空间”和“完成射门”为情景主题,通过攻防队员人数对比的不同,培养球员具备执行技战术的能力,建议在具体的训练操作中要有针对性地围绕主题、目标、要求和组织来进行设计。
毛志晨虞谦
关键词:情景训练青少年足球
“体教融合”视域下我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径
2024年
文章在深化体教融合促进青少年健康发展视域下对我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径进行分析,研究认为现实困境为:发展理念不明确,培养出现断层;校园足球师资匮乏;政策执行效果不佳,刚性不足;校园足球资源配置失衡;赛事体系不完备,竞赛水平低。基于此提出以下优化路径:教育为先,重视足球育人功能的开发和渗入;丰富体教融合模式,实现良性对接;统筹保障政策实施,形成“学校—家庭—社会”三位一体的培育模式;完善校园足球赛事体系。
毛志晨虞谦
关键词:校园足球
共1页<1>
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