您的位置: 专家智库 > >

李玉英

作品数:6 被引量:28H指数:2
供职机构:黑龙江科技大学建筑工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇地理
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用性教学
  • 1篇指标体系
  • 1篇人文
  • 1篇人文地理
  • 1篇软岩
  • 1篇深井
  • 1篇深井软岩
  • 1篇土结构
  • 1篇力学课
  • 1篇力学课程
  • 1篇结构力学课程
  • 1篇聚类分析
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系构建

机构

  • 5篇黑龙江科技大...
  • 1篇黑龙江建筑职...
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 5篇李玉英
  • 2篇胡囡
  • 2篇周莉
  • 2篇张守忠
  • 2篇杜文学
  • 2篇姜封国
  • 1篇王蕾
  • 1篇左敬岩
  • 1篇景海河
  • 1篇赵延林
  • 1篇徐晓红
  • 1篇王涛
  • 1篇张文
  • 1篇高春雷
  • 1篇杨海涛
  • 1篇陈栋
  • 1篇叶成杰

传媒

  • 3篇山西建筑
  • 1篇资源开发与市...
  • 1篇黑龙江科技学...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
应用型本科人文地理与城乡规划课程体系构建被引量:25
2013年
分析了我国城乡规划面临的新的时代背景,指出相关城乡规划专业在课程体系构建上存在的问题,结合教育部新颁布的高等学校本科专业目录,提出了应用型本科院校人文地理与城乡规划专业的课程体系构建思路。
张守忠李玉英胡囡
关键词:人文地理城乡规划课程体系
混凝土结构系类课程教学改革初探
2014年
以《混凝土结构》教课的自身特点,并考虑本科学生的现实情况,从教学内容、教学方法、应用性教学、考试等几个方面,提出了以更好的培养本科学生为目的的《混凝土结构》教改方案,以提高教学质量。
姜封国周莉杜文学李玉英左敬岩杨海涛王涛
基于“3+1”模式的结构力学课程教学改革与实践被引量:2
2014年
以结构力学教学为中心,结合计算机辅助设计与高层建筑两门课程的教学,以及各专业课的课程设计与毕业设计等实践性教学环节,从教学内容体系规划、教学方法改革等方面,加强对土木工程专业结构力学课程的建设,形成了"知识—训练—实践"良性循环的新型结构力学课程教学模式,从而提高土木工程专业学生面向工程实际的力学分析与计算能力。
赵延林景海河姜封国杜文学叶成杰徐晓红李玉英
关键词:教学改革教学模式
哈大齐工业走廊城市化进程的空间关联研究
2014年
区域差异是城市化研究的重要内容。测算了哈大齐工业走廊2000年、2010年的城市化指数,分析了其城市化时空特征。在此基础上,引入空间自相关对该地带城市化进程空间关联性进行分析。结果表明,城市化进程得到明显推进,总体上东南高、西北低;城市化指数总体呈现为分异格局,但不显著且差距有缩小;在东南部形成局部高值集聚区,在西北部形成低值集聚区,以齐齐哈尔、大庆为极化中心形成的局部分散格局。在此基础上,提出了相关建议。
张守忠王蕾李玉英胡囡
关键词:城市化指标体系哈大齐工业走廊
聚类分析和因子分析对深井软岩软化系数的预测被引量:1
2013年
为了预测深井软岩巷道开挖后不同水环境下的岩石软化系数,将深井软岩软化系数定义为含水率的函数,利用聚类分析和因子分析理论研究影响其软化系数的因子之间的相关性,并建立分析模型。结果表明:深井软岩的干密度、颗粒密度、孔隙率对其软化系数的影响具有共性,可归为一类因子;含水率和黏土矿物质量分数分别为一类。文中提出的分析模型与实验结果相吻合,对矿山深井巷道施工和支护设计具有一定的指导意义。
周莉陈栋高春雷张文李玉英
关键词:深井软岩聚类分析
共1页<1>
聚类工具0