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张雄

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：陕西学前师范学院更多>>
发文基金：陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识本体
  • 1篇知识本质
  • 1篇数学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学观
  • 1篇高等数学
  • 1篇本体

机构

  • 1篇陕西学前师范...

作者

  • 1篇张雄

传媒

  • 1篇陕西教育学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以高等数学为例谈知识本体教学观
2012年
教学是一对矛盾体,学生和知识是矛盾的两个方面,学生是主体,知识是客体,知识客体是决定性的。教学方法是知识本体前提下的方法,教学方法实质是知识内容和教学过程的和谐统一,内容决定方法。大学教学改革,应该更多地关注知识内容,在透彻理解知识本质的基础上,寻求知识的最佳表征。具体用高等数学教学改革的几个例子说明作者的观点。
张雄
关键词：知识本体知识本质教学方法高等数学
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