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刘金友
作品数:
1
被引量:23
H指数:1
供职机构:
天津科技大学
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发文基金:
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
教育部“优秀青年教师资助计划”
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘立军
河北工业大学
叶加宝
天津体育学院体育健康教育系
孙延林
天津体育学院教育科学系
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年份
1篇
2006
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青少年体育活动中的内部动机和目标定向研究
被引量:23
2006年
采用自我决定理论和目标定向理论,调查了1609名9 ̄21岁青少年的运动能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和目标定向。研究结果发现,在能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和学习定向上存在性别、锻炼次数和时间、年龄的显著差异,但在成绩定向上差异不显著。同时发现,能力知觉、体育课满意程度、动机自主性和学习定向之间存在显著正相关,而体育课满意程度与成绩定向,动机自主性和成绩之间均存在显著负相关。为了提高学生参与体育活动的动机,应该减少体育活动中的竞争性,提高学生参与体育课的内部动机,促进学习定向。
孙延林
刘立军
叶加宝
刘金友
关键词:
自我决定
内部动机
体育活动
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