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郭小贤

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:南京农业大学公共管理学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇演进
  • 1篇演进逻辑
  • 1篇增长贡献率
  • 1篇软计算
  • 1篇软计算方法
  • 1篇社会
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑与
  • 1篇教育经济
  • 1篇经济增长
  • 1篇经济增长贡献
  • 1篇经济增长贡献...
  • 1篇计算方法
  • 1篇贡献率
  • 1篇高校
  • 1篇高校创业
  • 1篇高校创业教育
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 2篇南京农业大学

作者

  • 2篇宋华明
  • 2篇郭小贤
  • 1篇徐敏

传媒

  • 1篇教育与经济
  • 1篇中国农业教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
社会创业教育:我国高校创业教育的演进逻辑与改革方向被引量:3
2021年
当下我国创业教育快速发展,但存在创业教育商业化趋向严重,大学生企业家精神、社会责任感教育缺失,创业教育学理论泛西方化趋向等问题,亟需一种新的创业教育模式作为改革引擎。高校社会创业教育坚持以人为本,在满足社会发展需要,深化学生社会责任感方面具有较好的契合性。因此,建议以社会创业教育为深化改革切入点,找准社会创业教育的定位;注重企业家精神和社会责任感的培养;搭建社会创业教育课程体系;寻求多方支持,构建社会创业结构,从而坚守教育理性,防治当下创业教育的虚火,成就“守正出新”。
宋华明徐敏郭小贤
关键词:高校创业教育演进逻辑
教育对经济增长贡献率硬计算与软计算方法比较被引量:7
2017年
通过分析教育对经济增长贡献率硬计算和软计算方法在研究中的应用,比较两种方法的异同和优缺点。本文认为硬计算方法得益于其较强的原生性和理论支撑,应用相对成熟,不足是方法本身过于模式化,难以适应高度非线性以及庞大复杂多变的社会经济系统,系统性不强;软计算方法比前者具有更好的自学习和自适应能力,但尚在完善阶段,其步骤繁琐,操作复杂。基于此,本文主要关注两种方法的研究现状、方法原理等,剖析两种方法的差异性和优缺点,以期对未来的研究有所启示。
宋华明郭小贤
关键词:教育经济软计算方法
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