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蔡琨

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:国防科学技术大学人文与管理学院管理系更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇元学
  • 2篇元学习
  • 2篇元学习能力
  • 2篇本科
  • 2篇本科生
  • 1篇影响因素
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析

机构

  • 2篇国防科学技术...

作者

  • 2篇郭滕达
  • 2篇蔡琨
  • 2篇王自明

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
本科生元学习能力影响因素分析——基于湖南省两所大学的实证分析被引量:1
2017年
元学习能力即学会学习的能力,影响元学习能力的因素有很多。在前期研究的基础上,对湖南省两所大学进行实证分析,发现:成就动机、自我效能、成就归因、元认知、个人禀性、校园氛围和教学环境等均对元学习能力存在显著的影响。其中,校园氛围和教学环境的影响程度最为深远。相关教育工作者应该致力于创建符合本科生特点的学习环境,促进本科生元认知水平提升,引导本科生合理地设计知识结构,并制定适合不同本科生的元学习能力培养策略。
郭滕达王自明蔡琨
关键词:本科生元学习能力影响因素
本科生元学习能力结构研究被引量:2
2017年
面向本科学生,从实证的角度探讨元学习能力结构,将本科生元学习能力结构分为三个维度,六个能力指标,以此为着眼点编制元学习能力结构调查问卷。经过抽样调查,对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信度分析和效度分析,验证了元学习能力的结构设想。该结构可以对本科生元学习能力进行全面衡量,形成有助于提高元学习能力的对策,即引导学生进行自我认知、提倡自主计划学习、提升元学习体验等。
郭滕达蔡琨王自明
关键词:本科生元学习
共1页<1>
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