黄振鹏
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：广西师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 论“地位——权力情感理论”视域中的师生关系被引量：6
- 2017年
- 师生关系是一种特殊的人际关系。从社会学"地位—权力情感理论"的视角来看,师生关系是基于教育内容的情感互动关系,是基于平等地位的对话关系,是基于情感认同的相互促进关系。当下学校教育中师生关系存在的问题有:师生专注于知识,缺少情感互动;师生地位不平等,忽视学生主体地位;师生间存在代沟,缺乏情感认同等。可以从互动、平等、共游三个维度重构师生关系。
- 李强黄振鹏吴迪
- 关键词：师生关系互动
- 马来西亚“双联课程”研究与启示——基于社会学推拉理论的视角被引量：1
- 2017年
- 马来西亚在短短的二十年内从一个留学输出国变为留学目的国,它独创的"双联课程"在促进本国高等教育发展中起到了不可忽视的作用。"双联课程"之所以能够起到如此重要的作用与其背后的拉力因素息息相关:多元化的语言环境,完善的教育法规,便利的留学政策,优惠的留学费用,国际化的学位认证。为此可以从提高英语授课比例,完善留学政策环境,打造与学位互认的留学课程等方面借鉴其经验。
- 杨素萍黄振鹏
- 关键词：双联课程
- 印度私立高等教育质量改进研究——基于伯顿·克拉克“三角协调”理论的视角
- 2017年
- 印度私立高等教育的发展中出现了办学条件、师资水平、人才培养等方面的问题。从伯顿·R·克拉克高等教育系统"三角协调"理论的视角来看,印度私立高等教育质量产生的问题反映了政府权力、私立高校和市场三者协调关系的失衡。印度将政府监管、私立高校建设与市场机制完善相结合的改进措施,为我国处理政府、私立高校、市场三者关系问题提供了宝贵的借鉴经验。
- 黄振鹏杨素萍
- 关键词：教育质量
