您的位置: 专家智库 > >

孙迎娣

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:中国矿业大学管理学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:社会学经济管理矿业工程文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇矿业工程
  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇企业
  • 2篇煤炭
  • 2篇煤炭企业
  • 1篇心理所有权
  • 1篇员工沉默
  • 1篇员工创造力
  • 1篇知识
  • 1篇知识型
  • 1篇知识型员工
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇所有权
  • 1篇满意度
  • 1篇模式创新研究
  • 1篇教学主体
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教学

机构

  • 5篇中国矿业大学

作者

  • 5篇许红华
  • 5篇孙迎娣
  • 2篇王智宁
  • 2篇张萍
  • 1篇张园园

传媒

  • 2篇中国煤炭
  • 1篇软科学
  • 1篇领导科学
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
煤炭企业安全氛围的测量与应用研究被引量:1
2017年
运用问卷和访谈方法界定了煤炭企业安全氛围的内涵,提出了煤炭企业安全氛围如同"安全罩"的理念,总结了"安全罩"的构成和特征。运用德尔菲法明确了煤炭企业安全氛围结构因子,编制了煤炭企业安全氛围预测的初始问卷,通过对Q矿企业安全氛围的初测,形成了煤炭企业安全氛围正式调查问卷。运用该问卷对Z矿和K矿安全氛围的总体状况进行测量,对两企业的安全氛围各项因子得分进行对比分析,提出了提升煤炭企业安全氛围的有效措施,从而达到提升企业安全绩效的目的。
许红华燕诗舟孙迎娣张园园
关键词:安全氛围煤炭企业
高校管理类课程课堂教学模式创新研究被引量:1
2017年
在高校回归教学本源,切实提高人才培养质量的时代背景要求下,大学课堂教学模式如何创新改革,才能应对学生主体需求特征的变化和信息技术的发展,这是大学教师必须深思的话题。本研究聚焦于"学生专业素质培养和创新思维塑造"的着力点,以教学团队推进对管理类课程进行课堂教学模式改革,从教学主体、教学手段及成绩评定等方面进行创新设计,建立融合多种教学方法的立体化课堂教学模式,并应用于管理类的课程教学实践中。追踪三届学生的主观反馈和课程总评成绩比较,发现该教学模式有效解决了大学课堂教学中普遍存在的问题,激发了学生主动学习,勇于担当责任的学习热情和主动性,同时提升了学生的专业知识实际应用能力,锻炼了学生的创新思维。
许红华王智宁孙迎娣
关键词:高校教学主体教学方法
员工沉默与领导沉默关系研究述评——基于中国本土情境被引量:1
2019年
近年,关于员工沉默与领导沉默关系的研究,首先集中在二者的概念方面;其次集中在二者的维度划分及其测量工具方面;再次集中在二者的关系方面,即二者是相互独立又相互影响的。未来研究应注重以下方面:完善沉默行为的测量方法和测量工具,区分不同层级的沉默行为,将沉默类型分开研究,弄清沉默的具体划分维度,注意研究沉默的积极面,以及探究员工沉默与领导沉默之间的关系。
许红华张萍孙迎娣
关键词:员工沉默
激励因素P-O匹配对知识型员工创造力的影响——心理所有权的中介作用被引量:5
2017年
基于575份知识型员工的问卷调查,分析了激励因素个体与组织(P-O)匹配对知识型员工创造力的影响以及心理所有权的中介效应。研究发现:激励因素P-O匹配对知识型员工的创造力有积极影响;激励因素P-O匹配通过心理所有权的部分中介效应影响知识型员工的创造力。
许红华孙迎娣王智宁
关键词:知识型员工创造力
煤炭企业变革型领导与员工留职意愿的关系研究:工作满意度的中介作用被引量:4
2018年
通过对煤炭企业240名员工进行问卷调查,探讨了变革型领导行为、工作满意度及员工留职意愿三者之间的作用机制。研究结果显示:变革型领导的心灵鼓舞与理想化影响两个维度对煤炭企业员工留职意愿有显著影响作用,工作满意度起完全中介作用。根据研究结论提出:煤炭企业应该注重发现与培养变革型领导;注重开发主管的心灵鼓舞、理想化影响及个别关怀行为层面的领导能力;重视员工工作满意度的提升等管理对策。
孙迎娣许红华张萍
关键词:变革型领导工作满意度
共1页<1>
聚类工具0