您的位置: 专家智库 > >

潘乐

作品数:13 被引量:72H指数:3
供职机构:新疆农业大学化学工程学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区高校科研计划国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学农业科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇活性
  • 3篇活性研究
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学
  • 2篇真菌
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇病原
  • 2篇病原真菌
  • 1篇大学化学教育
  • 1篇多农药残留
  • 1篇学成
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学改革
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇盐生草
  • 1篇液相

机构

  • 13篇新疆农业大学
  • 2篇新疆医科大学
  • 1篇河海大学

作者

  • 13篇潘乐
  • 6篇金鹿
  • 5篇景伟文
  • 2篇雷冬玉
  • 1篇杜光明
  • 1篇秦睿
  • 1篇张欣茜
  • 1篇李俊芳
  • 1篇李德强

传媒

  • 4篇山东化工
  • 3篇科技视界
  • 1篇食品科学
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇新疆农业大学...
  • 1篇才智
  • 1篇药学研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 6篇2018
  • 1篇2017
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
形成性评价与化学教学中学生自主学习和创新能力的培养被引量:5
2017年
学生由高中进入大学后,伴随培养目标的转变,教师的教育理念、教学方法、管理方式以及学生的发展道路、学习状态、学习方法都发生深刻的变化。因而,结合相关专业,培养学生的自主学习与创新的能力是大学化学教学的重点。形成性评价作为有效的教育教学方法,近年越来越被广泛地用于各类专业学生基础化学的教育过程中。本文对形成性评价在大学化学教学过程中应用进行了讨论,并结合教学中遇到的问题,对如何更充分有效地应用形成性评价促进大学化学的教学进行了探讨,从而在学生的综合素质与实践能力方面发挥重要作用。
潘乐金鹿景伟文
关键词:大学化学
意大利苍耳提取物抗植物病原真菌活性研究被引量:2
2020年
[目的]研究意大利苍耳提取物抗植物病原真菌活性,为植物资源的利用及植物源农药的开发提供研究基础。[方法]以意大利苍耳(Xanthium italicum Moretti)全草为原料,经90%乙醇超声辅助提取后,分别用不同溶剂进行萃取得到石油醚相、氯仿相和乙酸乙酯相。采用菌丝生长速率法研究各相对灰葡萄孢(Botrytis cinerea)、茄交链孢(Alternaria solani)、尖孢镰刀菌(Fusarium Oxysporum)、链格孢(Alternaria alternata)等植物病菌的抑菌活性。[结果]3种萃取相对4种植物病原真菌均具有显著抑制且呈浓度依赖性,其中氯仿萃取相对4种植物病原真菌抑制效果最好,当浓度为800μg/mL时抑制率均达50%以上。对灰葡萄、孢链格孢、尖孢镰刀菌和茄交链孢的EC 50分别为788.36、566.93、496.48、339.39μg/mL。[结论]意大利苍耳萃取相中,氯仿相对供试真菌抑制作用显著,活性成分主要集中在中低极性部位。该研究为从意大利苍耳次生代谢物中发掘活性先导化合物和植物源农药的创制提供了理论依据。
何源齐浩阿力米热·库来西张博迪丽妮尕·艾斯卡尔潘乐
关键词:抗真菌活性
内地高校少数民族学生的教育管理问题探究
2019年
在内地高校教育工作中,少数民族学生的教育管理问题是其中重要内容。落实该项工作,能够促进校园与社会的稳定发展。本文主要在内地高校发展方向的基础上,对少数民族学生的教育管理问题进行了探究。
秦睿潘乐
关键词:内地高校少数民族学生教育管理
《计算机化学》课程教学改革研究被引量:1
2018年
本文针对新疆农业大学应用化学专业的特点,阐述开设《计算机化学》课程的总体思路及其课程改革,介绍该课程教学实践的主要内容,探讨新的教学方法和考核方式。课程的教学目的是激发学生学习兴趣,提升运用计算机解决化学与化工领域问题的能力。
金鹿潘乐杨青青
关键词:计算机化学应用化学教学研究
从思政课程到课程思政中专业教师面临的难题与对策被引量:40
2018年
从"专人教"到"人人教"是从思政课程到课程思政的重要特点,专业教师需要对以上转化中所面临诸多实践性问题进行思考和明确,并采取一定对策进行教育教学方法的改革创新,推动思想政治教育落到实处。本文从思政课程到课程思政转化过程中专业教师所面临的问题进行了分析,并结合教学实践,对如何更充分有效地开展课程思政,提高教育教学质量提出了对策,为专业课程中开展课程思政提供一定的指导。
潘乐雷冬玉金鹿景伟文
关键词:专业教师
咸水中苯酚光氯代反应的影响因素研究
2018年
通过纯水体系和模拟水体系的对比,研究苯酚、Cl^-、Fe(Ⅲ)的初始浓度以及pH值等因素对苯酚氯代反应的影响。结果表明,随光反应时间的增加,氯代苯酚的生成量呈现先增加后降低的规律;苯酚浓度越高,氯代苯酚的生成量越高;Cl^-、Fe(Ⅲ)浓度增加,氯代苯酚的生成量升高,但二者浓度继续增加时,氯代苯酚的生成量反而下降;模拟水体系与纯水体系相比,模拟水中的共存离子促进了氯代苯酚的生成。
吴仲豪潘乐韩瑶景伟文
关键词:苯酚氯代苯酚
两种新疆特色植物提取物抗病原真菌活性研究
2022年
旨在评价盐生草(Halogeton glomeratus)和角果藜(Ceratocarpus arenarius L.)等两种新疆特色植物资源的抗病原真菌活性。采用75%乙醇结合超声辅助法对两种植物进行提取浓缩得到醇提物,利用系统溶剂萃取得到石油醚、氯仿、正丁醇和水相4个不同极性部位,并采用菌丝生长抑制法评价其对灰葡萄孢菌(Botrytis cinerea)、茄链格孢菌(Alternaria solani)、链格孢菌(Alternaria alternata)及尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum)的抑制活性。结果表明,两种植物及其不同萃取相间抗病原真菌活性具有显著差异。盐生草中抗菌活性顺序为:水相>醇提物>氯仿相>正丁醇相>石油醚,角果藜中抗菌活性顺序为:氯仿相>醇提物>正丁醇相>石油醚相>水相。该试验结果为盐生草和角果藜的抗病原真菌作用及其活性成分追踪提供了研究基础,并为其在植物源农药的发现上提供理论依据。
王狄孙鹏志张焦焦李丽李佳姗潘乐
关键词:盐生草角果藜提取物
混合式教学在大学化学教育中的改革探索与实践
2021年
无机及分析化学是非化学化工类专业本科生重要的基础通识课程,对学生学习掌握基本化学知识并从化学角度思考和解决相关专业问题至关重要。“如何激发非化学专业学生的学习兴趣并摆脱对化学的畏难心理”一直是无机及分析化学课程教学的重要问题。根据该课程的教学现状,基于混合式教学从课程授课方式、考核方式及授课内容等方面进行改革实践,进而探索无机及分析化学课程中混合式教学的实施方法,为提升该课程的教学质量和学习效率提供参考。
潘乐李丽张焦焦金鹿
关键词:混合式教学
高等院校高等有机化学实验教学改革与探究被引量:2
2018年
高等有机化学是很多高等院校部分专业的一门重要的基础课,通过课程教学和学习,掌握一般有机物的合成方法等基本知识,学会鉴定有机化合物,培养学生扎实的理论基础。最后将学到的理论与实验相互结合,通过实验教学培养学生实际操作技能并提高实验能力。在高校的高等有机化学实验教学中,传统的教学模式一般会显得比较单一,学生们无法尽可能的发挥自己的主观能动性。因此本文针对教学实验的一些问题,选用一些比较优秀的实验,通过一些改革的方法,对培养学生的实际操作能力和创新能力具有很大意义。
王大伟陶蓉潘乐张欣茜郑冠军
关键词:教学改革化学实验高等有机化学
新疆苍耳属入侵种相关化学成分与生物活性研究被引量:2
2019年
苍耳子是我国中维药的重要组成部分,具有广泛的药理作用。新疆分布的苍耳属植物主要有苍耳(Xanthium sibiricum Part)及3个入侵种:刺苍耳(Xanthium spinosum Linn)、意大利苍耳(Xanthium italicum Moretti)和蒙古苍耳(Xanthium mongolicum Kitag)。其中,3个入侵种生态适应性强、生物量大,常出现混入药用的情况。本研究主要围绕以上3个入侵种,综述了近年来国内外关于以上3种苍耳属植物的研究,从化学成分及其生物活性方面进行了梳理,为苍耳属植物资源的高值化利用及深入开发提供参考。
潘乐何源雷冬玉金鹿
关键词:入侵种化学成分生物活性
共2页<12>
聚类工具0