唐霞
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 剑桥大学教学学术思想及践行——基于《剑桥大学教学卓越框架报告》的研究被引量：2
- 2018年
- 随着英国高等教育扩大入学和学生多元化的发展,英国大学的教学功能逐渐进入社会关注的视野。文章选取剑桥大学为研究个案,在当前政府提出"教学卓越框架"的背景下,结合《剑桥大学教学卓越框架报告》对其践行教学学术的思想及实践路径进行了总结与分析,剑桥大学将教学视为一种学术目标,将教学学术与教师专业发展紧密结合,鼓励教学卓越并将其视为该校百年质量文化的一个重要构成要素。
- 唐霞
- 关键词：教学学术
- 剑桥大学内部质量保证体系研究被引量：4
- 2017年
- 剑桥大学将高等教育质量保证视为高校自身的学术事务,通过其完善的组织机构体系、严格的校内专业审批、质量监控及教学评估制度为其人才培养提供了全方位的保障,实现学术权力与行政权力之间的合理定位与相互协调,构建了一种对大学精神资源、学术资源与物质资源高效利用的运转机制。剑桥大学的成功经验为我国高校内部教学质量保证机制的建立和发展提供了有益启示,高校应该重视质量文化,强调基础教学在教学评估中的分量。
- 臧强唐霞
- 关键词：教学质量保证教学评估
- 英国高校教学卓越框架及其问题分析
- 2018年
- 2017年,"教学卓越框架"成为英国高等教育发展中的关键词之一,通过发现和奖励优质教学,揭开了英国新一轮促进高等院校提高教学质量的序幕。注重教学质量内涵发展的考核与评价,从学生角度出发,学生学习过程、学习支持以及学习成果产出等要素成为衡量院校"教学卓越"水平的重要要素,对于扭转以往"重科研轻教学"的局面,使教学与科研置于同等重要的地位,这一政策必将给高等教育带来巨大的影响和冲击。
- 唐霞
- 关键词：高等教育
