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虚拟仿真心理实验中心促进创新人才培养体系建设被引量：15: 2017年; 虚拟仿真技术在心理学教学和科研领域具有重要应用,是教育信息化和现代化的重要组成部分。文章阐述了虚拟仿真心理实验中心建设的指导思想与建设内容,并详细介绍了中心的多层次实验平台——虚拟现实心理实验项目平台、虚拟心理健康教育教学与研训平台和虚拟管理心理应用于社会服务平台;进而详细介绍了中心的管理理念与培养方法;最后解释了中心以教学实验项目为载体、以科研实验项目为动力、以对外交流为突破的"三位一体"的实验教学体系。开展虚拟仿真心理实验教学与科研建设,与传统教学互为补充,积极探索创新人才培养模式,有利于培养高素质创新人才。; 谢冬婵林春艳梁柏燊范炤柯善玉; 关键词：实验教学开放共享

序列计数任务中的感数现象：基于多客体个别化机制的解释: 数量枚举，即对一个数量集合的总数进行加工并报告，对于人类的生存和适应具有重要意义。在数量枚举过程中人们发现我们能够对小于4的数量快速准确地报告，即感数现象。感数现象具有普遍性，不仅在成人身上出现，也在婴儿和动物身上发现，...; 林春艳; 文献传递

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林春艳