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多维度认知训练改善轻度认知障碍病人认知功能的效果观察被引量：16: 2017年; [目的]探讨多维度认知训练改善轻度认知障碍病人认知功能的效果。[方法]将102例轻度认知障碍病人随机分为干预组50例和对照组52例。对照组接受社区的常规照护,干预组接受为期12周的多维度认知训练。比较干预前后两组蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)和老年性痴呆生活质量量表(QOL-AD)得分情况。[结果]干预后干预组Mo CA总分明显高于本组干预前及对照组干预后得分(P<0.05)。干预后两组QOL-AD得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]多维度认知训练有助于改善轻度认知障碍病人的认知功能。; 胡莉涓谢韬王虹肖佳王晨曦冷明英; 关键词：轻度认知障碍生活质量

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王虹