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郑芹

作品数:1 被引量:5H指数:1
供职机构:广西师范大学数学科学学院更多>>
发文基金:广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇情景
  • 1篇问题情景
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇周莹
  • 1篇郑芹

传媒

  • 1篇新疆师范大学...

年份

  • 1篇2008
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
基于“问题提出”的数学教学被引量:5
2008年
没有数学问题的提出就没有数学问题的解决、就没有数学科学的发展。在数学教学中,利用"预习、提示、自学、解疑、反思"进行教学,让学生自己去感知、记忆、思维和建构,从而提高学生的问题意识和自学能力。
郑芹周莹
关键词:教学设计问题情景
共1页<1>
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