曹阳
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
- 供职机构：东北林业大学园林学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 高等林业院校园林专业实践教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 分析了高等林业院校园林专业的特点,对"卓越农林人才教育培养计划"的内容进行了论述,提出了园林专业实践教学体系建设的方法,解决了新形势下园林专业实践教学体现的转型和发展的具体问题。
- 曹阳周蕴薇何淼
- 关键词：园林专业实践教学景观
- 黑龙江城市公共环境景观载体表达冰雪文化的设计
- 2018年
- 对黑龙江冰雪文化的内涵和表达冰雪文化的意义进行了研究,重点梳理和提取适于在公共环境景观设计中应用和表达的冰雪文化内容,提出借助黑龙江省城市公共环境景观运用抽象和具象的形式以及在景观要素中表达冰雪文化的方法。
- 陈科平曹阳李耀文
- 冰雪文化在严寒地区景观植物配置设计中的表达被引量：2
- 2017年
- 分析了严寒地区植物配置面临的主要问题,对冰雪文化的内涵及其与植物配置之间的关系进行了论述,提出了在严寒地区景观植物配置设计中,冰雪文化从"形""意"和"境"方面表达的方法,有助于增加严寒地区景观文化内涵与魅力。
- 曹阳陈科平储冰芬
- 关键词：景观园林植物冰雪文化
- 基于学生创新能力培养的一流课程建设探索--以东北林业大学“草坪与地被的园林应用”课程为例
- 2023年
- “草坪与地被的园林应用”是基于生态学、植物学、设计学等多学科交叉的植物景观实践应用类课程,对园林专业学生准确理解并运用植物景观设计方法以及进一步提升专业创新能力具有重要意义。为此,东北林业大学依托“草坪与地被的园林应用”一流课程建设,通过明确课程建设目标、构建具有连贯性的课程教学内容体系、增强课程建设创新性等,为培养学生的创新能力提供前提条件和基础保障;同时,以提高学生创新能力为导向,采取以下措施推进“草坪与地被的园林应用”一流课程建设。一是持续优化教学设计,打造高阶性创新课堂。首先,根据生产实践的创新性要求,适时调整课程内容板块,重点对草坪植物种类、草坪建植养护技术、草坪景观设计等板块内容进行更新;其次,实施双主体互动式教学方法,课堂教学由灌输式转变为引导式,通过开展翻转课堂教学、优化和创新实践教学环节等,激发学生的主体意识,培养学生的创新思维。二是借助网络平台扩增理论教学容量、强化课程重要知识点的讲解、共享课程相关的影音资料等,并建设网络共享课程,以实现教学资源的有效丰富和共享以及促进教学效率和质量的提高。三是关注学习过程,注重综合评定,探索实施线上与线下相结合的过程化考核模式,实现以教促考、以考促学。四是根据教学内容科学设计评价体系,面向教师和学生开放双向评价,实施动态、规范的课程教学管理。经过几年的改革实践,“草坪与地被的园林应用”一流课程建设取得了初步成效,增强了学生的自主学习能力和自主创新能力,激发了学生的创新潜能,得到了学生的广泛认同。
- 王竞红杨青杰蔺吉祥徐一鸣曹阳
- 关键词：教学内容体系网络教学平台课程考核
- 聚焦双万计划的风景园林遗产保护与管理混合式一流课程建设探究
- 2023年
- 以东北林业大学校级线上线下混合式一流课程“风景园林遗产保护与管理”为例,聚焦“双万计划”,结合一流课程“两性一度”的特征,从明确教学目标、强化思政教育、优化教学设计、更新教学模式、提升教学方法、改进考核方式6个方面介绍了该一流课程建设的探索与实践,为一流课程建设提供措施和实施路径,为丰富风景园林专业一流课程建设成果提供一定参考。
- 张敏富尔雅曹阳杨眉张俊玲
- 关键词：风景园林
- 绿色发展理念下农林院校师德学风建设研究
- 2018年
- 师德学风建设在提高高校教学质量、优化校园环境、促进学生心理健康等方面起着十分重要的作用。同时,践行绿色发展理念,弘扬绿色发展观,加强学生思想教育,深化教学改革对于推动农林院校绿色发展将起到一定的积极作用。在绿色发展理念下,农林院校师德学风建设要端正指导思想,及时树立新理念,提出新对策,大力提升师德学风建设水平。文章通过对相关概念进行研究,以绿色发展理念为指导,对农林院校师德学风建设提出相应对策。
- 曹阳
- 关键词：农林院校
