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马玲

作品数:7 被引量:13H指数:2
供职机构:华中科技大学文华学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇瑜伽
  • 2篇大学生
  • 2篇体育
  • 2篇瑜伽教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学女生
  • 1篇段式
  • 1篇心肺功能
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇心理压力源
  • 1篇形体美
  • 1篇形体美教育
  • 1篇学法
  • 1篇压力源
  • 1篇有氧健身
  • 1篇有氧健身操
  • 1篇三段式教学
  • 1篇三段式教学法
  • 1篇体育活动

机构

  • 6篇华中科技大学
  • 1篇武昌首义学院

作者

  • 6篇马玲
  • 1篇翁小芳
  • 1篇冯丽明
  • 1篇王兴波

传媒

  • 2篇当代体育科技
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高等院校瑜伽教学中情感型教学模式的应用研究——以华中科技大学文华学院为例被引量:4
2014年
以"以人为本,健康第一"的教育理念,对瑜伽教学中的情感型教学模式的使用进行分析,旨在探究其是否适用于瑜伽教学以及如何合理的使用这种方法,使高校瑜伽教学更加科学化和规范化,为高校瑜伽教学提供理论参考。
马玲
关键词:情感教学瑜伽教学高校
浅谈大学生瑜伽三段式教学法被引量:3
2008年
瑜伽因其时尚且独特的魅力受到众多大学生的欢迎。,瑜伽课的教学不能随心所欲,瑜伽应从实际出发,从项目特点出发,讲究实效。使瑜伽课成为培养大学生身心全面发展的重要阵地。
马玲
关键词:大学生瑜伽三段式教学法
探究表象教学法在高校瑜伽教学中的应用——以华中科技大学文华学院为例被引量:1
2014年
本文以文献法、实验法为依托,对表象法在高校瑜伽教学中的应用进行了深度剖析,解析了表象教学法在高校瑜伽教学中运用的基本程序、实施表象教学法的建议及应注意的问题。
马玲
关键词:表象教学法瑜伽
新时代背景下大学生形体美教育的必要性与机制研究被引量:2
2018年
以习近平同志为核心的党中央在中共第十九大报告中指出,中国进入新时代。而新时代社会的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。爱美之心,人皆有之。作为中国梦的建设者,中国的大学生在新时代背景下形体美教育不可或缺。文章驾驭文献资料法、实地观察法,解读了形体美的内涵及价值,提出大学生形体美教育是大学生追求形体美、实现体育与美育结合、社会发展需要的观点,构建了推进理念熏陶、加大形体美教育时间厚度、加强高校形体美教育的密度的机制,以期优化大学生形体,塑造其姿态美、体型美、体格美、心灵美、健康美,提高大学生的身体素养。
庄静马玲
关键词:形体美体育教育
有氧健身操对增强中年女性心肺功能的作用
2009年
通过实验研究有氧健身操对提高中年女性心肺功能的作用,结果发现有氧健身操可降低安静心律与血压,提高台阶指数,增强心肺功能,是强身健体的有效手段和方法。
马玲
关键词:有氧健身操中年女性心肺功能
湖北民族学院女生主要心理压力源及应对现状调查被引量:2
2012年
运用樊富珉编制的大学生心理压力调查表对湖北民族学院女生的心理压力源和应对方式进行调查研究.结果表明:(1)大学女生承受着较大的心理压力.(2)造成女生心理压力的因素依次是自我发展与择业问题、学习问题、人际交往问题.(3)大学女生面对压力时自己解决是主要策略.体育系女生采取此方式的比例高于普通女生.(4)遇到心理压力时,女生最先求助的对象是同学和朋友,求助最少的对象是心理咨询员、班主任和辅导员.
冯丽明翁小芳王兴波马玲
关键词:大学女生心理压力源体育活动
共1页<1>
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