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聚碳酸酯新型生产工艺的生命周期评价被引量：3: 2019年; 通过对非光气熔融酯交换法合成聚碳酸酯的5个主要步骤:环氧乙烷的生产、碳酸二甲酯的合成、碳酸二苯酯的合成、双酚A的生产、聚碳酸酯的合成和公路运输进行生命周期清单分析,并在此基础上进行特征化和归一化,对整个生产流程进行了生命周期评价,结果表明:聚碳酸酯生产的环境负荷主要来自聚碳酸酯、碳酸二苯酯的合成及双酚A的生产,这3道工序的环境负荷分别占到了聚碳酸酯的整个生命周期环境负荷的34.70%,29.25%及15.91%.; 葛鑫赖麒姜维张枝健; 关键词：聚碳酸酯生命周期评价归一化

氮化硼纳米片改性聚氨酯的制备与性能研究被引量：1: 2020年; 以三氯氧磷POCl3作为桥联剂,制备P功能化纳米氮化硼(P-BNNSs),进而原位聚合制备了P-BNNSs改性的热塑性聚氨酯复合材料(P-BNNSs/TPU),采用FTIR,XPS,NMR,FESEM对材料进行结构和形貌表征,测试了复合材料的热稳定性、拉伸性能和热导率.研究表明:添加P-BNNSs改善了TPU的拉伸强度和导热性,添加质量分数为7.5%的P-BNNSs,复合材料热导率达到0.3987 W/mK.; 孟娇娇潘高飞葛鑫宋金玲张邦文; 关键词：热塑性聚氨酯热导率

部分还原氧化石墨烯-Fe_3O_4对水中Cd(Ⅱ)的吸附性能及机理被引量：3: 2017年; 当前,治理可溶性重金属污染是环境保护的迫切任务.以氧化石墨烯(GO)和铁盐为前驱体,一步合成了部分还原氧化石墨烯-Fe_3O_4复合材料(rGO-Fe_3O_4),探索其作为Cd(II)高效吸附剂的潜力.同时,采用多种手段表征吸附剂结构和特性,重点研究了吸附剂对Cd(Ⅱ)的吸附特性和动力学.结果表明,在吸附剂中,纳米Fe_3O_4颗粒均匀地锚在石墨烯片层之间,避免了片层团聚,赋予其优良的吸附性能.在中性溶液中,使用rGO-Fe_3O_4(500 mg·L^(-1))吸附200.09 mg·L^(-1)Cd(II),5 min即可达到吸附平衡,吸附率和吸附量分别为90.88%和363.99 mg·g^(-1).另外,磁分离回收吸附剂仅需10 s,且循环吸附性良好.进一步研究显示,复合材料对Cd(II)的吸附为吸热、自发的化学吸附,过程受化学吸附和液膜扩散控制.; 布林朝克郭婷张邦文俞慧涛符圣主邢瑞光葛鑫

改性超细高岭土填充淀粉壳聚糖复合薄膜的制备及性能研究被引量：1: 2020年; 选用辛基三甲氧基硅烷(OTMS),通过一步法制备了改性超细高岭土(FK)。以淀粉-壳聚糖(SCS)为基体,使用溶液插层法制备了超细高岭土-淀粉-壳聚糖复合薄膜(SCSFK)。经红外光谱仪和X射线衍射仪探究了偶联剂改性机理,高清扫描电镜结果表明填料与基体界面明显改善,热分析结果表明FK对复合材料热稳定性提升效果最佳,热机械分析检测SCSFK的玻璃转化温度(Tg)较SCS降低了77℃,拉伸实验表明SCSFK拉伸强度较SCS提升了330%,断裂伸长率提升了200%,耐水性实验表明SCSFK疏水性明显增强。; 张枝健葛鑫邢瑞光张邦文; 关键词：淀粉壳聚糖硅烷偶联剂

氮化硼纳米片/碳纳米管混合补强硅橡胶力学性能的研究被引量：1: 2021年; 为改善硅橡胶的力学性能,拓展其应用领域,分别采用氮化硼纳米片、碳纳米管或氮化硼纳米片/碳纳米管混合物作为补强剂,加入到硅橡胶中制备橡胶基复合材料,并对材料的力学性能进行研究.研究发现:氮化硼纳米片和碳纳米管的加入都能提高硅橡胶的力学性能,将两者按照一定比例混合后作为补强剂加入到硅橡胶中,材料的力学性能提高更大,拉伸强度最高能达到7.8 MPa.; 古立超葛鑫; 关键词：硅橡胶碳纳米管力学性能

煤气化细渣补强丁苯橡胶性能的研究: 2023年; 煤气化细渣(Coal Gasification Fine Slag,简称CGFS)作为一种新型橡胶填料可以改善橡胶的性能,但CGFS在补强丁苯橡胶(Styrene Butadiene Rubber,简称SBR)方面的应用尚有待深入研究.因此,将其作为补强剂,加入丁苯橡胶中制备橡胶基复合材料,并对材料的性能进行研究.研究表明:随着CGFS的加入,复合材料的固化特性、机械性能和热稳定性增强,当SBR和CGFS的质量比为5∶2时,SBR/CGFS复合材料的固化特性和机械性能较好,热稳定性能优异.; 南昊葛鑫宋金玲古立超熊豪; 关键词：丁苯橡胶机械性能

基于工程教育认证背景下的《高分子化学》课程改革探索被引量：5: 2018年; 在工程教育认证背景下,以复合材料与工程专业中的基础课程《高分子化学》为例,从课程目标的制定、教学内容和教学活动的制定、评价方式和标准的制定三方面阐述了《高分子化学》课程如何较好的支撑毕业要求。; 邢瑞光李亚男李瑞红布林朝克张奇伟葛鑫孙鹤张邦文高占勇; 关键词：工程教育《高分子化学》课程改革

“复合材料研究与测试方法”教学改革探索与实践: 2022年; 为优化教学资源,提高课堂教学效率,培养研究与应用双型复合人才,文章结合内蒙古科技大学材料与冶金学院(稀土学院)复合材料与工程专业的教学改革,从“复合材料研究与测试方法”课程特点、学生情况以及教学环境出发,对“复合材料研究与测试方法”课程的教学目标与内容、教学方法与模式、考核方法与形式,以实践探究的方式进行改革探索研究,以期达到激发学生对课程的兴趣,促进学生的学习主动性,提升学生的思考能力,扩展学生的知识结构,强化学生的实践能力之目的。; 王雨霏葛鑫邢瑞光潘高飞; 关键词：教学探索教学改革

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葛鑫