罗文君
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- 以原电池教学为例的翻转课堂教学案例分析
- 2019年
- 翻转课堂又为"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",也可译为"颠倒课堂",是将学习以教师为中心向以学生为中心转移,并对课堂内外的学习时间进行重新调整的一种教学模式。该研究以《化学(选修4)》第四章第一节"原电池"的教学为案例,介绍基于微课的翻转课堂教学的实施,探讨在化学课程的教学设计中如何合理利用微课实现课堂的翻转,进而提高教学效果。
- 罗文君
- 关键词：原电池
- 合作学习策略在DP化学课堂教学中的实践
- 2018年
- 本文研究了合作学习策略对DP化学教学效果的影响,在DP十一年级化学两平行班的教学中,一个班采用了学生小组成绩分工法(STAD),另一个班采用了普通讲授法。对比了上学期期末和本学期期中成绩以及学生对化学学习兴趣的调查。发现合作学习策略对教学有一定的促进作用。
- 罗文君
- 关键词：合作学习策略
- 浅谈与问题学生的沟通技巧
- 2020年
- 众所周知,班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。师生交往中仅有教师的爱心是不够的,还要注意把这种爱心变成学生自己的需要。其中,师生间的沟通最为关键,需要班主任多花心思、多了解、多观察、多动脑。在与学生交谈沟通中,班主任要让学生感受到自己的友情和关爱,多运用一些技巧,方能搭起彼此之间的感情桥梁,学生才会乐于接受教育和受引导。
- 罗文君
- 关键词：班主任德育沟通
