靳晓霞
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广西电力职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术社会学更多>>
- 绘画心理技术在高校心理健康教育和咨询工作中的应用研究
- 2024年
- 靳晓霞甘标
- 一种素质拓展训练用装置
- 本发明适用于素质教育技术领域，提供了一种素质拓展训练用装置，包括立柱、调节机构和滑动机构，所述调节机构安装于立柱底部，包括框体、与所述框体滑动连接的摆板、连接所述框体与摆板的伸缩件；所述框体内设置有供摆板摆动的凹槽，且相...
- 贾红杰甘标黄玉贇熊慧素靳晓霞
- 文献传递
- 虚拟现实技术在大学生高空恐惧心理干预中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 本文基于大学生高空恐惧心理现状调查,分析高空恐惧心理干预的理论基础及研究方向,论述虚拟现实技术在大学生高空恐惧心理干预中的应用,从研究方法、心理评估、研究过程、研究结论四个层面研究虚拟现实技术对高空恐惧症大学生的心理干预作用,以解决心理干预中遇到的瓶颈,帮助大学生有效克服高空恐惧,获得更好的职业发展。
- 甘标靳晓霞
- 关键词：虚拟现实技术心理干预
- 电力高职院校学生心理健康评价指标初步探析
- 2024年
- 关于心理健康的评价指标国内外学者从心理卫生、医学和个人成长角度提出了不同的看法,电力高职院校学生的心理健康评价指标和一般大学生的评价指标有异同,可以从其未来所从事职业及岗位的特殊性、职业人格塑造的独特性等因素考虑心理健康评价指标。对国内外不同学者心理健康的研究以及心理健康评价指标实证研究进行总结分析,提炼出评价电力高职院校学生心理健康的4个指标:自我认同,即对自我有良好的认知和接纳;环境应对,即对环境具有较强的适应和调节能力;人际关系,即有爱与被爱的能力及懂得与人分工合作;人格品质,即能够保持人格的完整及拥有心理韧性和情绪稳定性。结合电力职业和岗位的特点,具体剖析各指标形成的原因及具体内涵。
- 靳晓霞甘标
- 关键词：高职院校心理健康评价指标
- 心理行为训练培养高职生人际交往能力的课程
- 2017年
- 人际交往能力是高职生职业核心能力之一,培养人际交往能力是高职人才培养目标之一。传统的心理健康教育课程教学存在着:课程内容相近,没有创新性;课程重理论,轻实践;课程脱离学生的实际需求的等问题,严重影响了高职人才的培养,将心理行为训练引入课程教学,通过做中学,学中做,达到培养高职生的人际交往能力的目的,且用实验的方法对教学效果进行评价,实验数据分析结果显示:是否参加过人际交往能力训练课程存在的显著差异,说明心理行为训练课程教学效果显著。
- 甘标靳晓霞
- 关键词：心理行为训练高职人际交往课程教学
- 现代学徒制模式下计算机应用技术专业的职业素养结构分析被引量：4
- 2019年
- 计算机应用技术人才的职业素养培养存在着学生职业素养发展不足、学校对于职业素养的内涵和结构界定不清、教师重视程度低、校企合作缺乏长效机制等问题,严重阻碍了学生职业素养的形成。文章通过文献综述和问卷调查分析,提出了计算机应用技术专业的职业素养内涵和结构,并提出职业素养培养的3个途径:公共教育课程打牢职业素养根基;通过“专业宣讲”和“学徒企业体验”进一步形成职业意识;通过“师傅带徒弟”的企业实践和顶岗实习,不断提升学生的职业能力。
- 靳晓霞
- 关键词：现代学徒制
- 现代学徒制模式下高职生职业素养培养探析被引量：2
- 2020年
- “中国制造2025”战略、“一带一路”倡议等,需要具有较高职业素养的技能型人才作为支撑。高职院校作为培养高级技能型人才的主阵地,通过将职业素养的培养融入职业知识和职业技能教育中,培养高职生良好的职业认知,开展“政校企行”协同合作,培养职业素养,深化校企合作、产教融合,创新教学模式,形成现代学徒制背景下的高职生职业素养培养模式。
- 靳晓霞
- 关键词：现代学徒制高职生
- 高职学生职业心理素质调查研究
- 2019年
- 本文从择业意识、职业理想、职业道德、职业价值观、就业心理状态五个方面调查分析高职学生职业心理素质现状,结果表明,高职学生具有一定的择业意识,但发展水平不足;半数以上的高职学生有职业理想,部分学生的职业理想趋于现实;高职学生树立了较强的职业道德意识,但仍需要具体学习;高职学生职业价值观趋于多元化,职业价值取向存在偏差;高职学生就业心理压力大,心理素质不够高,求助心理咨询的不多。解决这些问题关键在于开展个性化的职业指导,拓宽课程教学主渠道,加强校企合作,有针对性地开展职业心理素质拓展训练。
- 甘标靳晓霞
- 关键词：高职学生职业心理素质
- 高职院校党建与业务“双融双促”的实践与探索——以人工智能与信息工程学院党总支为例
- 2025年
- 加强党建工作体系建设,强化基层党组织政治功能和组织功能,对于进一步促进党建与业务同向同行、双融双促,推动高职院校发展具有重要意义。文章以人工智能与信息工程学院党总支为例,通过论述其形成的以思想相融促进党建与业务发展合体、以组织相融促进党建与人才培养合心、以目标相融强化党建与专业建设合力、以资源相融促进党建与社会服务合拍、以文化相融促进党建与传承创新合弦的“五融五合”的路径模式,探讨了其在这一实践中取得的实效,并总结出这一实践所形成的经验启示。
- 莫嗣彦邓树生靳晓霞
- 关键词：党建工作
- 职业心理素质拓展训练培养高职学生工匠精神途径探析——以广西电力职业技术学院为例
- 2019年
- 本文分析工匠精神和职业心理素质的关联性,提出通过职业心理素质拓展训练培养高职学生工匠精神,论述具体的实施途径:开展"知识教育+素质拓展+职业体验"三结合的职业心理素质拓展训练模式、构建13个对接职业岗位的职业心理素质拓展训练项目、利用仿真实训室帮助学生获得真实职业体验、组建一支"双证多能"的心理素质拓展培训师队伍。
- 甘标靳晓霞
- 关键词：高职学生职业心理素质
