莫晓燕
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 基层治理视域下物业服务人的管理权制度优化研究--以约定管理权为视角
- 2022年
- 《民法典》并未否认物业服务人对物业服务区域内的物和人所享有的管理权,但此规定下的管理权未能全部涵盖物业服务人基于基层治理的目的在物业服务区域内的管理需要。既有的管理权在救济上存在着诉权授权不清、可以请求的责任承担方式较为单一等问题。虽然管理规约在制定和施行层面仍遭遇着诸多困境,但仍不失为对物业服务人的管理权制度优化的一条有效路径。可通过在管理规约中约定物业服务人享有特定的管理权并辅之以相应的责任承担方式予以实现。
- 莫晓燕
- 关键词：管理规约责任承担方式
- 标准化全域联动大调解品牌创新与示范研究——以浙江省海盐县秦山街道“秦义联盟”品牌为样本
- 2022年
- 我国的人民调解制度,在打造共建共治共享的基层社会治理格局中体现出了不可或缺的价值,也为其他国家的社会治理贡献了中国智慧。随着我国全面建设社会主义现代化国家新征程的开启,充分适应新时期社会矛盾纠纷化解新需要,继续坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,打造新时代人民调解工作升级版,是增进民生福祉,不断增强人民群众获得感。
- 莫晓燕胡晓军夏梅娣
- 关键词：人民调解制度文化自信民生福祉
- 从心理学视角探析高职课程思政价值意蕴
- 2019年
- 在"互联网+"的背景下,教育从封闭走向开放,然而互联网教育会导致教育的育人功能被弱化.这给我们传统的学校道德教育带来了新的挑战,必须拓展德育格局、充实德育资源、形成多方合力.从大学生的心理特点出发,结合德育教育,以人为本,探析高职课程思政的价值意蕴,把大学生培养成新时代真正有理想、有本领、有担当的人.
- 马静莫晓燕
- 关键词：心理学价值意蕴
- 高职法律实务课程工作任务导向教学法的实践与研究——以中小企业法务课程为例被引量：1
- 2019年
- 本文分析提出,高职法律事务专业课程的教学,当以"工作任务"为导向,在课程任务的设计、任务课堂演练以及考核形式等方面进行相应的设计与调整,并在任务教学中实现建构式和分层化教学目标。
- 谢东鹰莫晓燕
- 关键词：建构式教学
- “治疗型调解”理论批判及其重塑
- 2019年
- 治疗型调解既是一种调解模式,也是一种关于调解的理论模型。在我国引入和推广治疗型调解,既有客观必要性,也具备一定的现实基础。作为调解模式的"治疗型调解"具有显著的比较优势,但其理论模型已滞后于现代心理学的发展趋势,也不适应实践之所需。因此,需要从基本理念到实践方法全面重塑治疗型调解模型。要明确心理治疗与治疗型调解的边界,切实借鉴心理学知识和技术实施调解,实现从问题导向向解决导向的转变,调解人角色的转变以及调解方式与方法的转变。
- 王红梅莫晓燕
- 关键词：调解模式心理学
