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苑丽莉

作品数:2 被引量:16H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇学法
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇阅读教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇教育影响
  • 1篇教育者
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇初中语文

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇苑丽莉

传媒

  • 1篇明日风尚

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
情境教学法在语文教学中的应用研究
情境教学法兴起于二十世纪三十年代,在漫长的教学应用过程中,它起到了促进教学进程、提高教学质量的作用。在基础教育语文课程改革全面实施的今天,情境教学法作为语文教学的一种优质方法,它也逐渐改进,不断丰富。情境教学法作为更加贴...
苑丽莉
关键词:初中语文阅读教学情境教学
文献传递
谈提高学生语文课堂积极性的有效策略
2017年
语文课堂氛围是直接影响着教师教学和学生学习主动性的重要因素,语文课堂积极性也是影响语文课堂教学有效性的重要因素,影响课堂积极性的因素要从教育者,比如教师课堂用语不当,学生注意力不集中,思考能力差,教育影响的不完善,比如采用教学媒介单一没有吸引力等等三个大的方面来研究分析,并选择合理的解决方案,改善课堂枯燥无味的现状,从而达到语文课堂的高效性。
苑丽莉
关键词:教育者教育影响
共1页<1>
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